为促进学生们赏析英语的语言魅力，感受课本中“生活的语言”，体验语言材料的丰富情感，进一步提高语言能力、锻炼其思维品质、厚植其文化意识、培养其学习能力，教研组在单校长的带领下，进行了深入的研讨，制定了各班级独具特色的口语训练计划。本学期口语内容我们在以往口语训练的基础上增加了自然拼读练习、美文朗诵和绘本阅读，进一步提高了学生们的口语能力和学习兴趣。
本期活动主要内容：绘本阅读和美文朗诵
同学们利用自然拼读知识，进行绘本阅读和美文朗诵，多种方式锻炼学生口语表达能力，提高孩子们的学科素养。
三年级：美文朗诵 Elephant
在美文朗诵中，复习字母Aa、Ee、Ii的短音和辅音ph的发音，提高口语表达能力。
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四年级：绘本阅读 Peg and Ted
练习字母Ee与Ii的短音发音。
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五年级：美文朗诵 The future is in our
hands.
五年级二班通过励志短文配音来进一步提高学生的英语口语表达能力，同时激发学生积极向上、超越自己的态度。
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六年级一班：美文朗诵 Facing the sea, with spring blossoms.
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六年级二班：美文朗诵 I want to tell you this.
通过朗读英语美文进一步提高了学生口语表达能力，同时提高了学科素养。
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经过上学期的口语训练，各班级学生的口语表达能力有了显著的进步，这大大提升了他们英语学习的热情和运用英语表达的自信心。接下来，我校英语教师会继续共研英语口语教学方法，根据小学生的身心特点，联系生活实际，增加跨学科教学元素，设计更多丰富多彩的口语表达活动，不断给学生表达和展现的机会，培养学生对英语口语表达的浓厚兴趣，提高英语表达能力。