设计建造蜗牛的家


用户13412281
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广济中心小学 104班 江悦玟

走进科学

科学是一门神奇的学科,从我步入小学的那天起,我们老师就让我们观察各种事、物。让我们能够更好地了解世界,探索未知。这次科学老师让我们养锅牛,让我们观察蜗牛的日常生活,它给我们带来了无尽的乐趣和惊喜。下面我们一起看看吧:

领到任务

今天上完科学课,老师给我们布置一个任务:每人买一只蜗牛。天呢!这可难倒我了,前段时间下雨我在草从中我见过锅牛,可现在去哪里找呢?于是回家后,我把这个问题告诉了妈妈。

寻找蜗牛

周末妈妈就带我去花鸟市场,很幸运的是没走几步就遇到了所谓的蜗牛。我直接挑了一个最大个的,可是它的样子跟我印象中很是不一样。它的外壳像海螺一样,不是“G”状的,于是我们怀疑地问老板,老板这个真的是蜗牛吗?老板很肯定地说是的,我们付完钱带着疑惑的心情走了。路上我们细细观察,越看越不像是蜗牛,蜗牛不是应该有一个漂亮特别的壳的嘛,于是我们灵机一动,拿出手机进行百度,结果还真是蜗牛,它叫“白玉蜗牛”,于是我和妈妈开心地笑了起来。

读懂蜗牛

回来的路上,蜗牛被安置在一个塑料袋子里,可能紧张,一直蜷缩在它的保护壳中,看不到它的样子。到家后,我思索着给它安一个家,家里闲置的小鱼缸是一个不错的选择,透明的还能较好地观察到蜗牛的生活状态。我也查阅了许多关于蜗牛的资料,有关于它的生活环境、饮食、特征等等,还正如我们科学老师所说蜗牛的牙齿超过2万多颗。好神奇,这么小的一个嘴巴居然能长这么多的牙齿。我还翻阅了很多关于蜗牛的小奥秘及知识点。

观察蜗牛

     蜗牛可能适应了环境,慢慢地探出了头,将身子足足拉长到8CM,从边上一爬一爬地到了顶端,探头张望,那样子可爱极了。

蜗牛观察日记

我一天几次地去看蜗牛,有一次早上我找不到它了,原来它越狱了,掉到了外面。于是,我给它的房屋设计了一个层顶,但也要通风,找了一个盖子,扎了好几个孔,好让它呼吸。结果发现蜗牛连纸板都吃,真是佩服!拉出来的大便颜色也跟纸相近。平时我还给它换了几种不同的食物:如胡萝卜、西瓜等,观察后它的大便也是如此。

设计蜗牛的家

设计思路1:太阳能屋顶,因为蜗牛不喜欢太阳,设计一个有太阳时会自动合拢,晴天时会打开的屋顶,供蜗牛生活

设计思路2:网丝,供蜗牛自由呼吸

设计思路3:分泌物存放点,蜗牛的分泌物有很大用处,可以重新修复它自己损坏的外壳,治愈我们烧伤的皮肤等

设计思路4:小屋,因为蜗牛自己也是一个睡觉能手,冬、夏季都休眠的动物。给它一个舒服的小房间非常有必要

设计思路5:蜗牛以植物叶和嫩芽为食,对农业来说是一种害虫,所以家里要放一些它喜欢的食物,避免它去农田玩

最后大家来看看,我给蜗牛设计的家吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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