立足双减背景，优化学生作业形式，提高教学质量，理化生教研组在教研组长习曼丽老师带领下开展-优化单元作业设计主体教研活动！
习曼丽老师首先给大家分析了当下学生各科作业现状：作业形式单一，缺乏创新型，不能有效培养学生能力，因此优化单元作业，发挥学生主管能动性，提高教学质量势在必行。
接下来习老师从不同方面为大家筹谋划策，包括作业设计理念，作业设计目标，控制作业量，作业设计策略，精选作业内容，丰富作业形式，做好作业批改和反馈，作业中如何选题等方面分析与讲解，各位老师学习认真，受益匪浅！
接下来各位组员针对自己学科情况，学科特点展示自己的单元作业设计，每一个环节的设计，每一道习题的精选，都立足于学生，以学生为主，以培养学生能力为目的，发展学生的创新能力和实践能力。