幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长中一个重大的转折点。《幼儿园入学准备教育指导纲要》中提到，“社会准备”是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备。主要包括任务意识、诚实守信、团结合作、热爱集体四个方面等。
为了更好的做好幼小衔接准备，帮助幼儿能够完全融入小学生活，本月我们中班进行了“乐享童趣 相伴成长”为主题的社会准备活动。
任务意识
幼儿从幼儿园进入小学后，各项任务量就会明显增多，为了培养幼儿能够独立完成各项任务，我们进行了以下活动。
小朋友们都能独立完成老师下发的任务指令。在活动过程中，孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，想必也深深体会着完成任务的自豪感。
五一假期，孩子们都做了很多力所能及的家务，并按照老师的要求认真地填写五一劳动打卡表，回园后孩子们还在集体面前完整的分享自己的劳动成果。
诚实守信
诚信是我们中华民族的传统美德，是立身之本、做人之道，我们必须要正确的引导幼儿并培养他们诚实守信的高尚品德！为此，我们开展了以下活动。
通过儿歌展示，孩子们都明白了诚实守信的重要性。
通过《守信用的小兔子》教学活动，孩子们都清楚的知道，做任何事都不能言而无信，一定要做一名守信用的好孩子。
团结合作
幼儿之间的团结合作是促进幼儿社会发展不可缺少的途径，我们要多给幼儿提供适宜的环境和条件，让他们在游戏中实践，学会团结互助、协商合作，并体验其中的快乐。
在游戏活动中，小朋友们不仅能遵守游戏规则，并且都能互帮互助，协商合作。
通过合作运球的游戏，让小朋友们都明白了合作共赢的道理，只有团结互助，才能取得最后的胜利。
热爱班集体
一个好的班集体，不仅需要幼儿园、教师、家长的共同建设，还需要每名幼儿的认同与维护。为了帮助幼儿进一步萌发自己对班集体的热爱之情，我们进行了以下活动。
中一班的小朋友用自己的实际行动，体现了自己对班集体的爱护与热爱。
中二班的小朋友用最喜欢的非洲鼓，来表达自己对班集体的热爱之情。
社会准备一小步，助力成长一大步，幼小衔接不是一蹴而就而是循序渐进的。让我们在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒，为幼儿步入小学化生活奠定良好的基础吧！