为提升教师信息技术与教学融合创新能力，展示我市融合创新的研究和实践成果，引领教学融合创新发展方向，推动全市教学信息化应用工作，促进教育均衡发展。特举办邯郸市信息技术与教学融合优质课(中学)现场展示交流活动。
在这个信息爆炸的时代，信息技术与学科融合已成为教育领域的重要趋势。我有幸观摩了一堂信息技术与学科融合的优质课深受启发。
从精彩的课堂中，使我深入解了什么是微课堂以及微视频的制作，进一步更新了我的教育教学观念。下面我就谈一下感受颇深的几点:
在学习的过程中，我深刻感觉到自己现在一些观念的落后，比如在对待信息的获取与应用上。在学习中，老师都带着先进的手机，录象机、平板电脑等工具，随时扫描微信二维码，加入微信，学习过程中实现在线互动讨论。而我对手机的理解还只是停留在打电话发短信上，还没把它当作一个可用于随时随地学习的工具上。这些观念的滞后，必然会导致学习工作的落后，在一个信息发展如此迅猛的时代，闭门造车必然不会跟上社会发展的步伐。
总的来说，这次观摩让我对信息技术与学科融合有了更深入的认识和理解。我认识到，这种融合模式不仅是教育现代化的必然趋势，也是提升教学效果和培养学生综合素质的重要途径。在未来的教学实践中，我将积极探索信息技术与学科融合的有效方法，努力提升自己的教学水平和能力。
同时，我也意识到信息技术与学科融合还面临着一些挑战和问题，如技术应用的适宜性、学生信息素养的培养等。这些问题需要我们在实践中不断探索和解决。我相信，只要我们坚持以学生为中心的教学理念，充分利用信息技术的优势，就一定能够推动教育教学的不断创新和发展。通过这次学习，我更加坚定了自己的信念:
作为一名教师，我们应该紧跟时代步伐，我将积极探索信息技术与学科融合的有效方法，努力提升自己的教学水平和能力。同时，我也意识到信息技术与学科融合还面临着一些挑战和问题，如技术应用的适宜性、学生信息素养的培养等。这些问题需要我们在实践中不断探索和解决。我相信，只要我们坚持以学生为中心的教学理念，充分利用信息技术的优势，就一定能够推动教育教学的不断创新和发展。
通过这次学习，我更加坚定了自己的信念:作为一名教师，我们应该紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，努力提升自己的专业素养和综合能力。只有这样，我们才能更好地适应教育发展的新形势和新要求，为学生的成长和发展贡献自己的力量。