在炎炎夏日的蝉鸣声中，我们迎来了一场知识的盛宴。为期两周的培训已经接近尾声，但我们的热情丝毫未减，我们依然保持着高昂的学习劲头，不断汲取新的教育理念和教学方法。
校园参访
今天上午，山西省骨干教师一行人来到了上海市长宁区适存小学访学。在适存小学党支部书记、校长曹永邹的陪同和介绍下，我们参观了校园，全面了解了学校的办学理念、育人目标、品牌特色等，其中自信大道、书香长廊、活力学苑、适佳加油站、适佳生境园等具有学校办学特色的场馆充分彰显了浓郁的适存文化和育人氛围。
曹校长提出了“办适合每一位师生成长与发展的教育”的办学理念，以家校社共育为抓手，坚持立德树人、五育并举，以培养“自信品质、书香气质、活力特质”的适佳少年为育人目标，推动学校整体发展，着力打造理念新、能力强的德育队伍，将全员育人的理念根植于每一个适存人心中。
观课研讨
接着，老师们参加了“聚焦语文核心素养 关注课堂教学有效性”为主题的听评议课活动。由适存小学参加工作仅两年的戴嘉希老师执教。
戴老师这节课适合低年级学生的年龄特点，教师仪态大方、富有亲和力。课堂生动形象，气氛自然活泼，学生积极参与，教师教得轻松、学生学得愉快。
特别有几点值得学习与借鉴。
1、在上课过程中,戴老师注重创设自主学习的氛围，尊重学生的主体地位。戴老师不是采用传统的讲解，而是提出几个关键的问题。例如:在教学“卖”和“竖”的书写时，让学生自己去观察书写时应注意什么;在自读课文时，让学生自己去找找青蛙为卖掉泥塘做了哪些事情等等，引导学生自主寻找答案。
2、在品词中展开想象。品词品句，发展思维是语文教学的重要任务。结合课文内容及学生的生活经历，戴老师引导学生品词，拓宽学生想象的空间。比如教学“播撒”和“吆喝”等动作时让学生来演一演有助于加深学生对于词语的理解，将抽象的词语下一篇具体形象，为后面的合作表演打下基础。
3、注重学讲评一体化。戴老师的课让在座老师们受益匪浅，随后各参访队代表都积极参与了评议课活动。
今天的参访教研活动收获颇丰，我们通过教学观摩、专题讲座和互动交流，共同探讨了聚焦语文核心素养，关注课堂教学有效性等议题。活动中，教师们积极参与评课议课，提出了许多有建设性的意见和建议。
讲座交流
近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会各界的广泛关注。如何依法治理校园欺凌，保障未成年人的身心健康和合法权益，成为了摆在我们面前的重要课题。5月27日下午，华东师范大学教育管理学系系支部副书记张文国教授为我们带来了《校园欺凌依法治理与未成年人的学校保护》的主题讲座。
张文国教授首先由典型案例引入，通过一系列数据和案例，深入浅出地让我们教育工作者认识到了校园欺凌的复杂性性、普遍性和严重性，指出校园欺凌不仅会影响受害者的身心健康，还会对整个校园氛围和社会风气产生不良影响。
张文国教授此次讲座旨在通过分享最新的研究成果和实践经验，为校园欺凌的依法治理和未成年人的学校保护提供理论支持和实践指导。
张教授强调到，依法治理校园欺凌、加强未成年人的学校保护是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。他呼吁广大教育工作者、家长和社会各界人士要高度重视这一问题，共同为未成年人的健康成长创造一个安全、和谐、文明的环境。
通过本次讲座，我们深刻认识到了校园欺凌的危害性和依法治理的重要性，也进一步了解了学校在未成年人保护方面应承担的责任和义务。让我们携手共进，为未成年人的健康成长保驾护航！
今天的学习已然结束，但我们的教育工作依然前路漫漫，相信今后我们会在“学习——反思——研究——实践”相结合的道路上，不断进取创新，也相信我们的教育事业一定会由“乱花渐欲迷人眼”的迷茫，到“守得云开见月明”的豁然，到“绝知此事要躬行”的毅然，最终必将会实现 “百花齐放春满园”的欣喜。
第九小组（吕梁组）
组长：刘亚平
图片：郭庆玲，武福娥
撰稿：崔海燕，孙丽珍，张小蕊，田玲玲，宋瑞兰，潘婧
编辑：王舒
