教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一次观摩展示都是一蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
夏雨淋漓季，五大领域实训正当时。为进一步贯彻落实学习《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我系学生组织五大领域教育教学活动的能力，促进学生专业成长，提升我系的整体保教水平。切实抓好以人为本的教育教学内容，5月20日至24日我系开展了2024学年夏季学期第一次五大领域教学试讲活动，组织学生进行观摩学习，撰写教案，活动试讲。来提高学生的活动设计能力，教姿教态，综合素质……
各名院长为我们讲解五大领域教学活动，目标，过程，反思……
精彩课堂 魅力绽放
活动前，我们充分准备，本着“以幼儿为本”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。活动中，我们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。让此次活动精彩纷呈，一起来看看吧！
健康领域
《尝尝看，香香的》小班健康领域活动教案
《尝尝看，香香的》小班健康领域活动试讲
社会领域
《我要上小学了》大班社会领域活动教案
《我要上小学了》大班社会领域活动试讲
语言领域
《贪吃的哈罗德》中班语言领域活动教案
《贪吃的哈罗德》中班语言领域活动试讲
科学领域
《翻翻看》大班科学领域活动教案
《翻翻看》大班科学领域活动试讲
艺术领域
《面包工坊》大班艺术领域活动教案
《面包工坊》大班艺术领域活动试讲
智慧碰撞 共促成长
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。实训虽只有短短一周时光，但是能将理论与实际相联系，提高自身综合素质的一次重要锻炼。在实训的日子里我收获颇丰， 感激学校给予了我这次学习的机会，让各园长来为 我们讲授五大领域的教学活动，让我知道每个领域都离不开《纲要》和《指南》，应制定符合幼儿年龄特点的教学目标及方案。 在听讲座，写教案，试讲的过程中.我知道了自己的不足和优点.我知道了教姿教态，语言表达能力和教育机智有多么的重要.和课前认真备课的重要与不易，备课时既要考虑幼儿已有知识经验，并结合教参与幼儿身心发展特点准备教具.课堂上我环节过渡流畅，对幼儿一步步循循善诱。结束之后会结合指导老师的建议进行反思与改进·老师在评课过程中给予了我许多宝贵的建议，中肯又实用.今我收获颇丰.从中领悟到作为一名新手幼儿教师要戒骄戒躁.要大方自信.注重经验的积累.应向他人请教.我相信我会通过努力让自己成为一名合格的教育工作者.
结语
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是实训的意义所在。相信在以后的实训活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
