为进一步落实“双减”政策要求，减轻学生作业负担，激发学生学习兴趣，让学生在体验和实践中不断收获与成长，阜城县第四小学积极探索，深度教研，创新作业设计，用内容丰富、形式多样、充满趣味的实践作业拓宽学生的学习途径，让学生充分发挥想象力、创造力和个性化特长，把作业变成一种艺术。
本次展示的是五年级下册第三单元和六年级下册第四单元的特色实践作业。
五年级
单元简介
本单元是在认识了长方形和正方形的基础上，第一次深入认识立体图形，是学生发展空间思维能力的一次飞跃。为了增加孩子们学数学的趣味性，我们组织了“探究长方体、正方体特征”实践作业，让孩子们在活动中更进一步掌握长方体、正方体的特征，并培养学生的探索意识和实践能力，培养孩子们初步的空间观念和想象能力。
自己亲手搭一搭，捏一捏，了解长方体和正方体的特征。
自己动手画一画，展示长方体和正方体的特征。
亲自表达，说一说长方体和正方体的特征。
六年级
单元简介
本单元的主要内容包括圆柱圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱与圆锥的体积和容积以及解决与圆柱圆锥有关的实际问题。
围绕单元主题，六年级数学老师设计了与“圆柱和圆锥”相关的实践作业，下面让我们来欣赏一下学生们的作品吧。
在观察、实验、猜想、验证等活动中操作，了解几何图形的基本特征，认识圆柱和圆锥，以及圆柱的展开图，结合具体情境，探索并掌握圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题，发展学生的思维推理能力。六年级学生们利用自己擅长的方式表达了对圆柱和圆锥知识的理解，下面让我们一起来听一听吧。
精彩纷呈的实践作业，既丰富了同学们的学习生活，点燃了同学们的学习激情，还提高了同学们的学科素养。给孩子一个微笑，他们还你一个蓝天。愿每一个孩子在实践、探索的过程中，爱上知识，感受学习的快乐！