【碑林教育】“为心赋能，伴爱成长”住宿生团体心理辅导——西安市第82中学“关注心灵，呵护成长”心理健康教育月活动②

为帮助住宿学生建立良好的宿舍人际关系，掌握人际沟通和心理调适技巧，增强团结协作和宿舍凝聚力，5月26日，我校邀请陕西省儿童心理学会青少年心理健康辅导员、家庭教育指导师、青少年素质教育培训师任永华老师为住宿学生开展了一场别开生面的心理团辅活动。

活动伊始，同小组的同学以制作桌牌的方式进行自我介绍；从破冰游戏“打破隔阂”开始，通过互相自我介绍的方式，让同学们学习发现别人身上的优点并欣赏，促进同学们之间的相互肯定和接纳。

在这一过程中，同学们既认识了新朋友也看见了自身拥有的积极心理品质。

游戏中，在任老师的带领下，学生说出自己的优点，之后进行“优点轰炸”，大家依次做主人公，每人依次说出主人公的一个优点，在活动中学生不仅发现了自己的闪光点，同时也发现了他人的优点，强化了学生积极心理感受，促进学生自我认识，增强自信心。

“齐心协力传运纸杯”环节中，同学们脑洞大开，集思广益，在不触碰纸杯的前提下，仅通过橡皮筋、6根绳子传运10个纸杯。

在老师一声声“违规重来”中，同学们体验到挫折，但仍然齐心协力，团结合作，寻找解决问题之道。

活动结束后，同学们踊跃发言，分享着自己在游戏中的感受和体会。有的同学说，他们感受到了团队的力量，明白了只有大家共同努力，才能取得更好的结果；有的同学说，通过这次活动，他们更加了解了彼此，增进了友谊；还有的同学说，他们学会了在困难面前不退缩，要勇敢地面对挑战。

最后，政教处周主任总结到:通过这些游戏，同学们不仅收获了快乐，更重要的是学会了如何与他人合作，明白了团结协作的真正意义，相信这段美好的经历会深深烙印在同学们的心中，成为成长路上的重要基石。也希望同学们在今后的学习生活中，始终保持团结互助的精神，携手共进，在团结互助中创造更多的精彩，让青春绽放出更加绚烂的光芒！

本次住宿生团辅，参与的48位同学相互认识，相互赞美，相互信任，从一开始紧张拘谨的氛围到后来的欢声笑语。通过趣味活动和心理健康之间的关系进行沟通、梳理，不仅增强了同学之间的凝聚力，更提升了学生的心理健康素质，为住宿生今后的学习生活奠定了坚实的心理基础。今后，我校海洋心理工作室将继续开展更多创意团辅游戏，助力每一位八十二中学子健康成长。