为加强师训队伍建设，进一步提升师训员培训业务能力。5月26日，49位“青田县师训员素养提升研修班”学员在青田县教师进修学校陈雪勇副校长的带领下，齐聚银湖书院开启了为期4日的研修活动。
开班仪式
下午，研修班在银湖书院午潮书屋举行了开班仪式。首先银湖书院江矫英副院长出席开班仪式并致辞，向参会人员介绍了银湖书院的基本概况和本次活动的课程设置。接着陈雪勇副校长强调了此次培训的重要性，分享了组织本次培训的初衷与背景，希望学员们珍惜此次学习机会，做到知行合一、学有所成。最后班主任覃若冰老师则为大讲解了培训活动的具体事宜和注意事项。
培训现场
今天的第一场培训是由杭州市上城区教育学院院长王莺教授给我们带来的一场别开生面的参与式学习活动——《合作学习要素研讨》。
圆桌会议的组建、组内成员的相互认识、陌生人间的相互交流、合作团队的创建、合作团队的成果展示。
在王老师精妙的点拨，有意识的引导，充满建设性的建议下，学员由拘谨到大方，从被动参与到主动展示，表现出了各自的精彩，让学员亲历了合作学习的实施过程，领略了合作学习的独特魅力。用合作活动的形式探究合作学习的要素，在实践中实践，在学习中学习。
意外惊喜
学员们沉浸在合作学习的浓浓学习氛围之中，仿若回到了学生时代，积极参与培训全过程，经过友好又热烈地互动，根据积分评出了当日优秀团队和优秀个人。银湖书院江矫英江副院长和嘉宾王莺老师为优秀团队和个人赠送了富有纪念意义的“银湖书院”精美书签。
学习即是一场对话，合作学习则是一场基于同一个任务的互助多向对话，更开放，更多元，更相互。在合作中交流、评价、修正、再提升，在对话中感知、明确、形成共识、达成目标。作为师训员，要努力从教师培训走向教师学习，从说理念走向做教育，从知道是怎样走向知道怎样去做。正所谓知者行，行者知，知行合一！