—《头发的奥妙》—
石峰区第三幼儿园小一班
夏天到了，小朋友们午睡起来、外出玩回来后总是头发湿湿的，摸一摸头发也是烫烫的。头发是我们身体上非常重要的一部分，也与小朋友们的生活息息相关，然而小朋友们对于头发却知之甚少。教育学家布鲁纳说过：“任何科学知识都可以选用儿童理解的方式教给任何年龄阶段的儿童。”趣味性和可接受性就是儿童参与活动的重要前提。本着这一原则我们以生活常识为基础，为小朋友们答疑解惑为目标，确立了“头发的奥妙”这一主题活动。展开一场关于头发的大揭秘。
课程实施
一、主题目标
1.通过看看、说说、摸摸、画画等各种方式，让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。
2.对头发有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
3.用不同的方式来表现头发的特点，认识关于头发的各种造型与工具。
4.知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁，养成清洁卫生的好习惯。
二、观察与寻找
要了解头发，小朋友们用最简单直观的方式开始。首先观察自己的头发，是什么颜色？多长？什么发型？那关于头发自己又知道什么工具呢？小朋友们一起回顾经验，互相探讨，找问题的答案。
三、交流分享
经过交流讨论之后，小朋友们在自己班级里找到了与头发有关的物品，和大家一起分享交流自己找到的工具，大家对他人找到的工具都很感兴趣。
四、绘本阅读
老师提供了《春天理发师》《西兰花先生的理发店》等等有关头发的故事，体验头发给人带来的各种奇妙故事。
五、绘画活动
1.引导小朋友尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。
2.引导小朋友体验自由创作的乐趣。
六、操作——纸筒发型
区域活动中，小朋友们在美工区动手制作，他们用纸筒粘上折纸，用剪刀剪出各种各样的发型，画上五官，变成属于自己独一无二发型。
七、歌表演——我爱洗头发
八、探索头发的秘密
用我们的小眼睛，小手，看一看，摸一摸，感受头发的颜色以及特征。了解头发是如何形成的，头发的四个作用：可以调节温度、保护头皮、美观、防紫外线与日晒。
九、健康——常洗头 勤理发
在健康课中，通过《小熊爱洗头》绘本故事，小朋友们知道了洗头与理发的重要性，跟着老师读洗头儿歌，知道了洗头方法，并且一起学习了自己洗头发，保护头发健康。希望每个小朋友都可以有一头健康的秀发~
本次活动以小朋友们生活常识为基础，让小朋友们了解头发的特征，感受头发的作用，体验理发的快乐。从生活中了解自己的身体组成部分，不断感知周围的事物，在感知中快乐成长。希望小朋友们永远保有一颗好奇心，勇敢无畏地去探索世界的奥秘！
让孩子拥有快乐而有意义的童年！
让孩子获得后续学习的良好素养！
编辑:李彩妮
审核:韩蕾
审批:汪俊
成长热线:0731—28316566
成长地址:株洲市石峰区田林路1999号翰林府小区内
