课程是浓缩的世界图景；跨学科学习，是学科课程的特色化拓展，是主题课程的多学科聚焦。本次跨学科主题活动中，融合了数学——“画”校园、语文——“话”校园、道德与法治——十三的故事我来说、美术——十三的模型我来搭。
此次活动数学味、情感味足，实践性、综合性强，孩子的综合学习能力得到了提升，感受到了学有所用的乐趣，为小学生活留下了浓墨重彩的一笔！一份份作业不仅是学生智慧的体现，更是在学生生命成长中留下的一串串“脚印”，为了留住这份美好，今天就来欣赏实小六年级孩子们创意十足、丰富多彩的跨学科作业吧！
数学——“画”校园
学生首先测量学校各部分的实际长度并作记录。再根据纸张大小选择合适的比例尺绘制校园的平面图。绘制过程中，学生切实的体会到数学和生活的紧密结合，每幅作品都透露出了学生在数学学习中的严谨，又体现了孩子们的创作热情，点点滴滴都能感受到学生观对母校的热爱！
语文——“话”校园
春花已落尽，夏木绿成荫，时光匆匆，一转眼，又是一年毕业季，从稚气孩童到青葱少年，无数次对梦想的憧憬与向往，都在这个盛夏结出了金灿灿的果实。
尚美学子不会忘记“提灯引路，育梦成光”的师生情，不会忘记“与子同袍，并肩作战”的同学情。纸短情长，他们的话，都化成一个个字符，在纸上渲染成花……
他们写下内心的感怀和对母校的依依惜别。山河远阔，满眼星河，青春梦想，扬帆起航。
道德与法治——
十三的故事我来说
大道至简，大音希声，大象无形。尚美学子通过绘制校史，用画笔记录着尚美故事，是对过去的仰望更是对今后的憧憬。乌鲁木齐市第十三小学不忘办学初心，坚持“文化立校，特色办学”“五育并举，向美而行”，为广大尚美学子学生提供更广阔多元的发展平台，走向集团办学发展的新征程。此次活动中，学生通过调查学校历史，进一步了解了学校的发展历程，弘扬了校友学子的风采，同时也感受到了母校的温暖以及对尚美学子的股殷期盼！
美术——十三的模型我来搭
在数学学科绘制的平面图的基础上，学生选择不同的材质进行校园模型搭建，在搭建过程中，还有许多同学选择对校园进行创意加工，呈现出了多种多样的校园模型，小小模型，大大智慧，让我们一起看看孩子们的作品吧！
在活动结束后，由师生共同评选出了各项活动中表现突出的学生，并在升旗仪式上进行了表彰鼓励，让我们给这些可爱的孩子们点点赞吧！
策划：彭 鹿 乾 宇
文字：李红红
图片：李红红
审核：汤 亮 高艳萍