教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上，我想，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。我的向下扎根从遇见新网师开始！
在实践中磨炼
自加入新网师已有4个月，我学习了薛丽娜老师的《课件设计与基本操作》《多媒体课件实现高效课堂的策略》，徐晓彤老师的《家校合作与有效沟通的方法策略》《家校合作与有效沟通的案例分析》，王荣平老师的《学生问题诊疗的理念及对策》以及佟化玮老师的《职初教师职业适应期常见问题与对策》《职初教师职业发展规划》。
这几次的授课，各位老师都是通过分析真实的教学案例，从案例中告诉我们解决方案，从而启发我们在自己的教学中应用类似的方法。听完课后我们还需要根据要求提交作业，讲师会根据我们的作业情况严格打分并提出宝贵建议。
在求索中提高
徐晓彤老师教授了《家校合作与有效沟通的方法策略》让我感受颇深:班主任的工作之一是管理好一整个班级，这是一件看起来简单做起来困难的事，能够做好这件事的班主任，都有“真技术”傍身。家校沟通应该基于平等尊重、积极主动、周密计划、儿童立场、灵活多样、合作共赢的原则。教师要主动找家长沟通、表达清楚，也可以欣然接受家长的主动了解。家校沟通不应只在孩子有事或者学校有事的时候才进行；要制定详细的计划，计划好一个学期要和家长沟通几次，一个月计划和哪些家长进行沟通、这一周哪些孩子最需要及时和家长沟通；在和家长沟通时一定要充分的考虑到孩子的需求，我们要去理解孩子，要站在孩子的视角上去进行家校沟通；家校沟通的渠道有很多，常见的形式有家长会、实地家访、电话家访等。徐老师还提到她做班主任时采用的创新家长会形式，即相亲会、研讨会、表彰会、展示会、联欢会、分组沙龙会等。听了徐老师的课给了我新的启发，原来家校沟通的途径还能如此多样化，在我未来担任班主任的过程中我也会耐心思考、积极探索实现家校有效沟通。
我还有幸参加了县教育局组织的“构筑理想课堂”小学语文研修，其实在此之前我们所有参加新网师的老师就开始为这次研修做准备，我们的研修课题是《小学语文人教版五年级下学期整本书阅读课》，要求我们以《母鸡箩丝去散步》这本绘本备一堂课，刚收到这个消息的时候我是震惊和迷茫的，因为这本绘本是适合1—3岁的幼儿去读的，整本书都是色彩鲜艳的图片，而且只有44个汉字，但是我们授课的对象却是五年级的学生，本着专家这样要求肯定有专家的道理的态度，我开始的艰难的备课之路，由于从来没有接触过绘本授课，我决定从查资料开始，在阅读了大量的资料、观看优秀老师的教学视频之后，按照我平常备课的思路，终于整理出了一篇教学设计。根据教学设计设计出配套的课件，由于只抽取一位老师讲课，育才小学的郭丽老师被抽中，郭老师的课很精彩，内容设计比较丰富，涵盖了说、演、画三部分：说一说故事的主要内容；演一演最喜欢的场景；画一画还会发什么事情，既落实了单元目标，又锻炼了孩子们的想象力和创造力，值得我学习！第二天我又听了卢雪松老师的《母鸡萝丝去散步》，卢老师无论是教学内容还是授课方式都让我眼前一亮，原来课还可以这样上，课堂真正实现了以学生为主，学生分小组交流讨论，谁想回答问题就自己张口说，最精彩的要数讲故事的环节，通过老师的引导，学生自己概括出讲故事要抓住人物的神态、动作、心理以及发挥想象来讲，接着孩子开始了自己的创编之路，到了展示环节，我才发现原来孩子这么优秀，可以把故事讲的这么生动有趣。回想自己的教育之路，我对学生的干涉确实有些多，我从心底里不相信孩子们。在之后的教学之中，我要改变这种想法。下午卢雪松老师给我们带来《新课程视域下的整本书阅读》讲座，培训主要围绕四个问题展开，分别是：“为何读？”“读什么”“怎样读？”“如何评？”这四大板块来阐述。首先，卢老师给我们讲了绘本的概念和意义，让我推开了绘本教学的大门。在阅读起步阶段，我们要着重激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯。其次，卢老师告诉我们读什么，可以儿童自主选，可以老师推荐，可以指定家长去买，用“3大1标”的原则去选择绘本，即大师的绘本，获得大奖的绘本，大出版社出版的绘本和是否能充分挖掘儿童的多元智能这一重要标准。接着，卢老师重点讲了怎样读绘本，“观，思，融”三字口诀给了我们很好的方法。介绍了三种课型，绘本导读课，创意读写课，综合拓展课，用精彩的课例为我们指明方向。最后，还从教师和学生的角度告诉我们如何评，实现了教、学、评一体化教学模式。
在热爱中燃烧
作为一名教师，我深知学习的重要性。在当今这个信息爆炸的时代，知识的更新速度越来越快，我们需要不断学习，才能跟上时代的步伐。在以后的教学中我将会把所学知识应用到实际教学中，我也相信我能够将新网师的学习成果最大化，为学生提供更高质量的教育，同时也为自己的职业生涯开辟更广阔的道路。如李镇西老师所期:不停阅读，不停思考，不停写作，不停实践。今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”,真正走进学生的心灵世界。感谢新网师，为我答疑解惑；感谢新网师，引领我成长，让我在忙碌和琐碎之余，追求精神上的富足和心灵的丰盈，让我们共同追求一种幸福完整的教育生活。
师者如光，微以致远。教育就是一场修行，在漫漫的教育路上，我将向下扎根——不断地沉淀自己，静下心来学习、思考;我要向上生长——持续地努力、探索，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。