—— 伊宁市第二十四小学“相约周五”深耕研讨活动
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，立足课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月10日及5月24日伊宁市第二十四小学相约周五深耕探讨活动如约而至。
深耕课堂绽芳华
本次活动共展示了四堂课例。谭云老师执教二年级下册语文《蜘蛛开店》。谭老师整堂课以任务群为引领，紧扣语言文字积累与梳理这一基础型学习任务群进行设计。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，让学生在情境中识字，在画面中感知，在阅读中理解，激发了学生的识字兴趣，让学生从喜欢汉字走向自主识字。
马雪娟老师带来了《陶罐和铁罐》课例展示。在教学中，马老师抓住几次对话，注意强化学生的感受，以感悟人物性格为主线，引导学生融入自己理解与感悟进行分角色朗读。学生在老师的引领下“披文入情”，课堂书声朗朗，学生兴致勃勃，在读中读出了理解、体验、个性。
张旋老师和乔佳钰老师分别展示道德与法治《安全地玩》《生活离不开规则》两节课例。张旋老师以安全教育为出发点，通过设计“在这玩安全吗”“安全玩具我会选”“安全知识我知道”三个学习任务，让学生进一步了解如何安全的玩，增强安全意识，提高自我保护意识。
乔佳钰老师从整体上把握教材，激励学生积极参与教学活动：问题让学生自己解决；方法让学生自己探索；知识让学生自己获得。课堂上给了学生充足的思考时间和活动空间，同时学生有了表现自我的机会和成功的体验，培养了学生的自我意识，发挥了学生的主体作用。
深耕教研促成长
“善学者尽其理，善行者究其难”。课后，四位老师分别进行了课堂说课，接着老师们进行精彩的点评。大家或借鉴或反思，在对课堂上的闪光点给予充分肯定的同时，也对教学中需要改进的地方提出了中肯、可操作的建议。大家共研共进，对如何进一步提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。学校教师发展中心负责人刘新玲老师在总结中提出了今后努力的方向。
“教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，让我们在思考和实践中前进，教育之花会愈发灿烂！
撰 稿：张旋
美 篇：李蕾
审 核：秦贵珠 杨莹
签 发：宋丽