“教育始于孩子让我们为难的那一刻。”儿童早期会经历两次重大时刻，让教育者最为难：一次是从家庭向幼儿园过渡，从父母的怀抱中走到老师身边；一次是从幼儿园向小学过渡，从无忧无虑的童年转入以科目学习为主的小学。
9月，孩子们的生活将翻开新篇章，很多小朋友将开启正式的小学学习生涯。在上小学前的这个暑假，我们常常会看到很多家长焦虑不安，担心孩子无法适应小学阶段的生活，担心孩子可能会输在起跑线上，于是利用假期拼命补习拼音、计算，似乎将幼小衔接单纯地定义为学好这两门知识。
要打破这样的困局，我们首先要了解幼小衔接的实质。幼小衔接是从幼儿园向小学平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。此时，家长处在欣喜与担忧的情绪交杂中，更要明确科学做好幼小衔接的重要性。幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更是良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质能力的全方面衔接。
四项准备
身心准备·会憧憬
身心准备，是指孩童需要在身体与心理两方面做好相应的准备，不仅要遵守基本的行为规范，保持健康的身体状态，还要触发孩童对小学生活充满向往期待、对小学的学习充满兴趣的良好情绪状态。
生活准备·能自理
生活准备，是指孩童需要在日常生活能力与习惯方面做好相应的准备，包括具备基本的生活自理能力、基本的安全知识和自我保护能力，能主动参与劳动，自觉遵守基本规则意识等，主要是为孩子能独立适应小学生活做准备。
社会准备·爱交友
社会准备，是指孩童需要为了适应小学集体生活做好相应的准备，愿意与人交往，能与同伴友好相处，做到自尊、自信、自立，进而能在新的环境中建立新的人际关系，结交新朋友，在学习生活过程中获得老师和同学的认可，主要是为了孩子能适应小学的团队生活做好准备。
学习准备·善学习
学习准备，是指孩童需要在学习兴趣培养、学习习惯养成等方面做好相应的准备，提升学习能力，培养专注力，为小学学习储蓄能量。这是幼小衔接中重要的一个部分，但并不是唯一的内容。这一准备是基于身心、生活、交往等方面做好准备之后方能开启的关键一环，其中，专注是学习适应的习惯内核。
2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确指出幼小衔接主要包括身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面的内容。对家长来说，围绕儿童进入小学所需的关键素质的培养应该做好哪些准备呢？
您可以这样做
培养阅读习惯
培养阅读习惯,使孩子通过大量阅读,认识汉字、学习更多的课外知识，不能仅依靠幼儿园有限的时间由老师去培养，必须由家长给孩子创设阅读氛围，陪伴孩子多读书、读不同种类的书。
培养坚持品质
有意识培养孩子独立完成一个任务的能力，学会做事善始善终。尝试定期给孩子布置一项任务，在合理的时间段内要求孩子完成，如组装拼装玩、整理玩具等培养孩子耐心和持之以恒的精神。
做好知识补充
适当给孩子增加知识储备。但是一定注意选择负荷孩子学习特点的方法，始终让孩子保有足够的兴趣。比如，为孩子准备“游戏书”，通过书中的游戏，使得孩子对科目性知识产生浓厚的兴趣等。
若幼小衔接是家长眼中的一座桥，
那科学而充分的准备，
则蕴含智慧之爱与托举之力。
若幼小衔接是孩童心中的一座桥，
那借力跨越四大关卡，
终将蓄势为届时新的腾飞。
著名教育家蒙台梭利曾说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”亲爱的家长朋友，助力孩子能成为他喜欢的自己吧！
