课堂是教师和学生共同成长的土壤。为进一步深化教育教学改革，展示教师课堂教学智慧， 提高课堂教学质量 ，5月24日上午在宣化四中举办了数学 “同课异构”展示活动。
此次活动共有2位优秀教师参加 ，大家一展风采，互学共研。
周佳老师的《角的模型巧设计》注重实践操作，将理论知识融入到实验教学中，让学生通过亲手操作来深入理解知识创造出直观、有趣的教学氛围，引导学生轻松愉悦地掌握知识。
武玉兰老师《三角形》回顾与思考，知识脉络清晰，教学环节过渡自然，由浅入深，让学生在动手操作中独立思考，鼓励学生发表自己的意见。
课后，老师们齐聚一堂 ，授课老师们介绍了自己的教学思路、设计意图及预期目标，充分发表了自己的观点、想法,并表示会在教学反思之中各取所长、优势互补， 教研员贺峰老师，范老师，杜老师针对两节课分别进行了点评指导，同时提出了有效的课堂优化建议，让课程设计锦上添花。
教无定法，教师要学会放手，让学生参与教学，过程中多关注学生，让学生真正成为课堂主人。研无教，则无以立足;教无研，则无以长远。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。