宁夏小学数学自治区级骨干教师培训在银川如火如荼展开，培训内容充实且精彩，为参与教师们带来了一场知识与灵感的盛宴。5月27日与28日两天，教师们通过参观学校、课堂观摩、交流研讨活动，激发教师们的教学热情和创新潜能，拓宽知识面和技能领域，提高了教学的综合素质。
校园文化
阅海二小
阅海二小以“和悦+”为核心文化，“做有温度的教育，让学校成为师生和悦同长的家园”为学校办学目标，“阅海学子十个一”为育人目标，切实促进学生的全面发展。
金凤三小
金凤三小主张以学生为主体的“说学课堂”，基于学习逻辑，提出了“预—探—用—创”结构化课堂，发展学生基础学历和高阶思维；坚持“教育即生活”理念，培养学生学会生存、学会求知、学会共处、学会做事、学会思考的能力。
课堂观摩
马小丹老师《烙饼问题》
李锦老师《可能性》
朱小蓉老师《克与千克》
马德虎老师《找次品》
四位数学老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师们在教学新知时循循善诱，关注对学生数学思想的培养，培养学生的数学应用能力，鼓励学生在面对实际问题时能够运用所学知识对问题进行深入分析、方法探究，提高学生解决问题的能力！
交流研讨
课后，大家对以上四位做课教师给予了中肯的评价。教学不仅仅要深入研读教材，更需要读懂学生，将学生被动接受转变成了课堂的主人，让学生有话可说，敢于表达，说学结合，获益匪浅。尹学辉校长指出：智慧课堂教学要让课前、课中、课后的学习一体化，促进教学手段实现现代化、多样化和便捷化，让“教”“学”相互交融，互为促进。
通过这一系列活动，教师们增长了见识，拓展了思路。相信在这样的学习和交流中，教师们将不断提升自我，为学生的成长和发展贡献更多的力量和智慧。
编辑：郭丽芬
审核：尹学辉