在浦江县龙峰小学，有这样一群老师：他们不仅是课堂知识的传播者，更是学生成长的引路人。
一课一得：顾笑笑
顾老师具备深厚的英语学科知识，她的课堂总是充满了趣味与活力。她善于运用各种教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握英语知识，提高英语技能。
顾老师还非常关注学生的全面发展。她关心每一个学生的成长，尊重每一个学生的个性，用爱心和耐心去倾听学生的声音。虽然所教班级多，但她还是经常与学生沟通、交流，了解他们的想法和需求，给予他们及时的帮助和支持。关注每一个学生，让每个学生都能一课一得，是她对自己工作的追求。
在繁忙的教学工作之余，顾老师积极参加各种业务比赛和课堂展示活动。在比赛中成长，在活动中进步，是她对自己的鞭策。她说：只有自己拥有取之不尽的水，才能给学生源源不断的水。
以爱执教：张超男
“怀爱生之心、树师者之行”，她没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的是耐心教导和默默付出。她以爱执教，倾听每一个孩子的心声；她春风化雨，温暖每一个孩子的心灵。
教学中，她注重培养学生的思维能力，鼓励学生敢于质疑、勇于探索。她深知数学不仅仅是一堆公式和计算，更是一种思维方式，一种解决问题的工具。因此，课堂上她用生动有趣的方式，让学生感受到数学的魅力，激发他们的学习兴趣。于她而言，教育是一场向美而行的遇见，更是一场温柔与爱的坚持。
善于倾听：高美娟
高老师总是尝试新的教学方法和技术，使得数学学习更加生动和直观。这样不但吸引学生的注意力，更提高他们的学习效率。
为了培养学生的逻辑思维能力，她在课堂上经常设置一些需要逻辑推理的题目，让学生通过解题来锻炼自己的思维。 她经常说“数学学习也在课外”，因此鼓励学生自主学习，让学生在课堂之外也能深入学习数学知识。
除了学习，学生的情绪状态也是高老师关注的一个重要方面。她善于倾听学生的困惑和烦恼，并给予他们积极的建议和鼓励。这种情感关怀让学生感到温暖和支持，从而更加积极地投入到数学学习中。
精耕细作：薛 璐
有人说老师是树，也有人说老师是太阳，还有人说老师是微风......薛老师觉得老师是指南针，在茫茫的学海中帮助学生指明方向，让他们能在学海中行驶得越来越远，越来越久。从教十几年来，薛老师坚信，每一个学生都是一粒好种子，教师只管顺应时序，遵循规律，精耕细作，耐心守望。多年来，学生的“学”和薛老师的“教”形成共鸣，收到了良好的教学效果。
“不辞园丁苦，但求桃李香”是她的工作格言。在工作中，她潜心研读新课标，紧紧围绕“落实双减 提质增效”，培养学生的的英语核心素养。她精心备课、认真上课，对待学生严而有度，与同学们真诚相处，对待学生关爱有加，在她所带的班级中，教学成绩名列前茅。
教育是一场温柔的坚持， 每天早晨薛老师在校园里听到的一声声“Miss Xue”是她坚持的动力源泉。在今后的教学中，薛老师将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。
追求卓越：薛娟红
她，作为龙峰小学的专职科学教师，始终秉持科学家的探索精神，不断追求卓越。自入职以来，她保持着积极向上的态度，热衷于学习。她虚心学习搭班班主任的管理技巧，汲取科学大咖的丰富经验，主动向科研领域的佼佼者请教。她积极参与各级各类比赛，主动研究项目化学习，坚信只有不断挑战自我，才能激发内在动力，勇攀科学高峰。
她的努力得到了充分的认可，撰写的科研类文章在国家级、省级以上竞赛中获奖，并在国家级平台上分享自己的经验。她荣获了县教坛新苗、县名师培养人等荣誉称号，以及县优质课一等奖、素养大赛一等奖等荣誉。然而，她并未因此满足，而是持续不断地生长，积极学习前沿的教育理念，让自己的教学业务更加专业、精准。
在积极提升自我的同时，她也非常注重将理论与实践相结合。她鼓励并指导学生参与科学类比赛，希望他们能在实践中提升自己的科学核心素养。指导的学生多次在省、市、县级层面获奖。作为一名专职科学老师，她需要任教多个班级，但她始终牢记“责任心”这三个字，深入了解每个孩子的特殊需求和成长困境，用心去关爱每一个学生，助力他们茁壮成长。
结束语：优秀的她们，是龙峰五年级组的一部分。都说一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。龙峰五年级组，并肩行进在教育之路上的一群奋斗者……
