著名教育家苏霍姆林斯基说：“大自然的美，使知觉更加敏锐，能唤醒创造性的思维”。又是一年瓜果飘香的季节，孩子们看着满树熟透的杏子，充满了惊喜与好奇。在老师的协助下，孩子们开启了探索之旅。
识“杏”
“老师，那棵是什么树呀？”
“老师老师，我知道，那是杏树”
根据孩子们的兴趣，老师抓住契机带孩子们从了解“杏”的名字，到认识“杏”的花朵、叶子、果实。孩子们发现杏树在不断生长变化，进一步对杏树产生了浓烈的兴趣。
摘“杏”
我们出发喽~
好开心呀，一个个的杏子，有大的、小的、红的、黄的，圆圆的、酸酸甜甜的！
你看，幼儿园的孩子们正享受着采摘的乐趣！
品“杏”
自己动手，吃着味道一定很甜！孩子们迫不及待地品尝着自己摘到的杏子。
“我们幼儿园的杏子好甜，好好吃啊！”
“杏子吃起来脆脆的，还有点酸！”
画“杏”
吃完杏，孩子们还意犹未尽，纷纷诉说自己的摘杏经历，还把这次摘杏经历记录了下来。
生活即教育，本次采摘活动不仅让孩子们感受到了采摘的喜悦，同时也丰富了幼儿园课程内容，为孩子们创设了开放的学习空间，增长了见识。