为进一步促进新课标理念下校际教育教学经验交流，实现优质教育资源的共建共享，5月23日徐师—附小与云南省宣威市西宁一小通过线上“同步课堂”的形式齐聚一堂，开展校际教研交流活动。此次活动采取线上线下双线并行的方式，分为观摩课和研讨交流两个环节。
在课堂教学中遇见生长
观摩课堂教学，助力彼此成长。徐师—附小王苒力老师执教四年级下册《用数对表示物体的位置》，王老师基于四年级学生的发展需求设计教学，通过关键问题“猜猜老师家孩子是哪一个？”激发学生的学习兴趣，设计了“自主学习”“小游戏大智慧”“知识加油站”等活动，王老师的整个设计简约而不简单。学生在自主学习与小组合作中，不断思考、交流、深化，整个教学由浅入深，步步紧扣。学生自信大方的表达、教师循循善诱的引导给听课老师们留下了深刻印象。
随后，宣威市西宁一小夏彬冰老师执教二年级下册《有趣的推理》，夏老师根据低年级儿童喜欢看动画片的特点，以动画片《熊出没》为主线创设趣味性情境，让学生初步理解趣味性推理的含义。教学过程中通过“我说你做”的小游戏，以侦破案件的形式让学生自主思考，小组讨论，充分发挥学生的主观能动性。夏老师的课堂既激发学生的兴趣，又活跃课堂气氛。学生不仅学到了知识，同时也感受到了学习的快乐。
在观课议课中激扬思维
交流研讨环节，两位执教老师简单介绍了自己的授课思路，反思了课堂教学，提出了困惑。
每位听课教师心中都有认可的“好课模样”，老师们立足课堂实践，针对这两节课进行了深入的交流和探讨。多维度表达了自己的观课感受，各抒己见，充分交流，思想的火花在相互探讨中迸发。评课、议课集聚两校数学教师群体的智慧，助力教师个体的成长，实现双向奔赴。
最后徐师一附小林丽校长对这两节课进行了精彩的点评。她的点评不仅真诚，而且充满了真知灼见，为所有参与者提供了宝贵的经验和启示。
本次教研活动，打破时空的局限，推动优质教育资源在区域内交流共享。老师们相互学习，努力挖掘各自的长处，达到优势互补、资源共享、交互引领、互助双赢的目的。“两校的联合教研活动且远且行，且行且珍惜，大家在学习与交流中成长，在展示与思考中收获，在评说与反思中进步。”相信大家一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。