五月，鸟语花香，绿树成荫。今年五月是我国第一个“全国学生心理健康月”，为了扎实推进我校的心理健康教育工作，不断提升我校学生的心理健康水平，营造积极、阳光、和谐、包容的校园心育环境，诸城经济开发区学校小学部开展了“预防校园欺凌，融洽同伴关系”为主题的“5.25”心理健康月系列活动。
一.心理健康主题漫画
为进一步提升学生心理健康的自愈能力，营造良好的心理健康教育氛围，助力培育学生的健康心态，组织学生进行了心理健康主题漫画创作，通过绘画引导学生在画中表达自我、宣泄情绪、缓解压力、融洽关系，以积极阳光的心态面对生活。
二.心理健康主题班会
为了提升学生对校园欺凌的认识和理解，引导学生理性面对校园欺凌，我校开展了《向校园欺凌说“不”》的心理健康主题班会活动，通过心理健康主题班会，引导学生更全面的了解校园欺凌，同时学会自我保护的方法和策略。
三．心理委员专题培训
心理委员是发现问题、报告问题的第一道防线，为了提升心理委员的专业技能，开展了“心”光闪闪，滋养“心”田的主题培训活动，通过对心理委员的培训，让心理委员进一步认识到自身的职责，同时也掌握了心理健康的相关常识和沟通技能。
四．创作心理剧《不做隐形人》
为了进一步提升学生的心理健康自我保健意识和能力，我校组织学生创作了《不做隐形人》心理剧，通过心理剧的拍摄，旨在引导学生克服人际交往中的自卑心态，学会在人际交往中勇敢的表现自我，积极的与他人交往。
五.“我爱我”自我告白活动
为了引导孩子增强爱自己的意识，值此525心理健康月之际，开展“我爱我”告白活动，让学生通过写日记、为自己绘制自画像、自我拥抱、为自己做一道菜等活动，引导学生学会在日常生活中不断的关爱自己、呵护自己。
通过525心理健康活动月系列活动的开展，提高了学生的自我保健意识和自我调节能力，促进我校学生健康快乐的成长。今后，我校将继续推进心理健康教育工作的开展，不断拓宽心理健康教育的路径，为孩子们的健康成长保驾护航。
