轩辕一下第11周小记

易经说当月: 乾 ䷀

六阳乾满

二十四节气：小满

七十二候→小满三候→一候苦菜秀，此时节麦子青黄不接，苦菜却生长繁茂，遍布四海。古时百姓在这个时期常采摘苦菜充饥。小满时暑气开始侵蚀，此时吃苦菜，刚好降火消暑。

车前草是大地的修复师，哪儿土壤需修复它就出现在哪里。所以被踩成路都没法生长其他植物的地方它就会默默生长在那儿，恢复了生机后便又默默离开去到另一处需要它的地方。别小看指甲盖大小的一小片，吃进嘴巴里，在阳光下嬉戏、劳作，它就能帮助我们吸收更多光，消除炎症，修复养护我们的身体哦～

这会儿是豚草开始茂盛生长的季节。豚草生命力极其旺盛，生长速度很快，能长得比孩子还高。盛夏时开花，其花粉容易让人过敏，在它生长初期拔除它是一劳永逸的。豚草根系发达，紧紧扎根于大地，雨后土壤湿软时，才会更容易拔除。拔的时候要紧握靠近根部的位置，否则容易断反而会长出更粗更多的茎。我们还要磕掉其根上抓住的土壤。有土留下，它就能继续存活，绝对顽强。我们清理了我们日常散步会经过的田边、路边的豚草，然后把这些豚草喂了马、羊、小鸡、鹌鹑，它们都好爱吃啊。

跟着春神跳舞的脚步，我们追随着阿地在森林深处寻找银光珍珠。孩子爱极了可以开进大山里的小火车、也喜欢会说话的眼睛亮亮的小动物们、开着美丽花朵的樱花树、漫天飞舞的樱花瓣……一年级的我们也会遇到很复杂的字，第一眼看过去太难啦，“我不会写。”“老师帮我写。”可是当这个字写得大大地、当发现就是由一个个我们会写的小单元构成的，孩子们就不再觉得自己写不了啦。用肢体去演绎，用身体去感受，用色彩去表达，孩子们对认知、探索这个世界充满好奇，我们的课堂无处不在。

太阳开始炙热起来，但我们只需要走进林间，清凉就瞬间萦绕。在林间光影中嬉戏、捉迷藏、攀缘、悠荡、摘果子、过家家……玩到地老天荒也没问题。

音乐:因为天气很好本周音乐课和孩子们在草地上，在蓝天白云下进行了一节不一样的音乐课，我们对着温暖的太阳说颂词。在绿绿的草地上跟随《红山果》的歌声进行音乐律动游戏。躺在草地上闭上眼睛来吹奏竖笛《可爱的太阳》。孩子们都很开心。

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From head to toe的学习，大量的动词和句型，跟说过程很顺利，turn my head bend my neck raise my shoulders thump my chest wave my arm 内容量大，还需要接下来的两周继续消化巩固。同时也复习之前的说唱内容。brown bear ，和 good night gorilla,孩子们在复习中成长。

红与黄的色彩游戏，或包裹、或萦绕、或点缀、或交融，太阳、花朵、公鸡、爱心、高山、草地、小兔子、仿佛穿行在光中的列车……绚烂温暖。

计数袋口的隧道和二指編的小火车继续建设中。安安静静地进行手工工作是我们努力做到，孩子们工作的品质与安定很明显地在提升，沉浸在工作状态里不愿停下来。

本周游戏课我们接续之前的游戏故事，将孩子们的意识再次引入到那片森林里，小猴子们跟随老猴子进行了对森林里其他动物的学习和模仿，我们像大象一样行走，像蜥蜴一样爬行、我们向兔子一样跳动、我们像豹子一样奔跑。通过不同形式的动作，使孩子们能够更好的控制自己的身体。随后的游戏引入了一个角色及游戏机制让孩子们对于脚下的节奏更有意识，并可以调整脚步跳离地面。协调性得到了应用与锻炼。最后我们根据之前的表现，帮助孩子们尝试跨越式跳高的技巧，孩子们在一次次的升级过程中发现跑起来再去跳可以挑战更高的高度，也可以看到孩子们在运动中的观察及总结能力非常棒。

传统武术游戏：在原有基础上，我们学了一种新步态——虚步，感受身体重心的变化。

孩子们把美好的发生、祝福、爱、支持存留在画纸里，送给惦念的小伙伴。

感谢和小伙伴们分享食物的小朋友们，让我们的小嘴巴品尝到了更多的味道，让我们的心感受到了更多的爱～分享食物时，小朋友之间的对话让我莞尔，“有添加剂吗？”“嗯……有一点……”

辅课课表有变动：周一书画、远足，周二音乐、农耕/烹饪/收纳，周三游戏、湿水彩，周四英语、传统武术游戏、手工，周五英语。

周一穿运动款校服～有升旗及入队仪式，也便于下午走山。