为了更好的落实科学“幼小衔接”，本周我们通过开展“课间十分钟”活动，重点引导幼儿建立一定的时间概念，在不同环境中感受十分钟，学会科学合理的规划自己的课件休息时间。
我们利用幼儿园的室内外环境游戏进行不同的计划，在室内时我们通过观察钟表上的时间或聆听老师的哨声来控制自己的游戏时间，而户外游戏时我们是统一聆听哨声进行集合。
后续我们将共同梳理一日生活里的十分钟时间聚焦点，如每日的十分钟游戏分享、十分钟餐前文化、十分钟睡前故事等，让幼儿在一日生活中充分感知十分钟的时长，提升幼山的自理能力、计划能力与任务意识。