5月22日上午，在剑河县教研室万兆华主任等人的引导下，督导组一行来到剑河县太拥民族小学调研指导。
办一所师生喜爱家长满意的好学校是该校的办学愿景！
太拥民族小学“一训三风”
校训:行正好学，至善为真
教风:互学、互助、互成
学风:互学互长
校风:相拥互融
学校以“五育融合”发展引导各项工作。用师生作品美化校园，让师生作品彰显学校“互融”文化。
学校以改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，减轻学生过重课业负担为重点，大力推进“三环六步”融合课堂新课程改革。
督导组成员席定芳主任在认真查阅教师教案和作业批阅情况。
5月22日下午，督导组一行来到剑河县摆伟小学。
办一所乡土文化气息浓厚的小而美、小而优的未来乡村学校是学校的办学愿景。
摆伟小学“一训三风”
校训:励志、拼搏、和谐、奉献
校风:诚实、严谨、勤奋、博学
教风:爱生、精业、求实、创新
学风:尊师、守纪、乐学、善思
摆伟小学1944年建校，目前在校学生375人，教职工31人，开设9个班级，寄宿学生人数250人。学校以“美育”促“德育”成“智育”为办学理念。以“和美”文化作为核心理念，创和谐校园，办优美学校，做心美教师，育德美学生为办学目标。
5月22日下午，督导组一行来到剑河县城关一小开展教学常规督导调研。
剑河县城关第一小学前身是光绪30年（1904）创办的清江养正学堂，是一所百年老校。由于国家西电东送“十五”重点工程——三板溪水电站建设，2007年4月由柳川老县城迁入革东新县城新校园，是一所全日制中心完小。
学校占地面积24660平方米，校舍建筑面积16077平方米。建有立德楼和立志楼2栋教学大楼、1栋综合楼、1栋办公楼、200米塑胶运动场和五人制足球场等基础设施。
剑河县城关一小“一训三风”
校训:明礼、诚信、厚德、博学
校风:文明、勤学、自主、创新
教风:敬业爱生、为人师表；博学善教，终身学习
学风:勤学、乐学、善思、合作
娄义坤组长针对教学常规检查提出指导意见。
5月23日上午，督导组一行来到剑河县五合小学开展项目督导调研。
五合民族小学始建建于1924年，属于子项目Ⅰ学校。目前教师数13人，学生数200人，六个班级。以崇文尚武，厚德笃学为育人思想，是一所村级完小。
五合民族小学“一训三风”
校训:厚德笃学，崇文尚武
校风:书香怡情尚德，环保崇生赏美
教风:敬业、爱生、进取、奉献
学风:勤奋刻苦，乐学善思；学有创见，全面发展。
督导组成员吴艳敏校长检查项目学校资料建设情况。
督导组成员王关付校长与学校班子交流学校文化建设。
5月23日上午，在五合小学督导调研之后，督导组一行在县民族教育专班的陪同下，来到子项目Ⅰ学校温泉小学开展督导调研。
温泉小学始建于1951年，被誉为“中国农民画乡”和“苗乡圣水”之地 。随着温泉城旅游文化的发展，学校抓住“民族文化”这个宝贝，聘请民间艺人在校内开展了农民绘画、民族刺绣、水鼓舞、芦笙舞等社团。在民间艺人的精心指导下，学校的民族文化品位得到提升。学校还紧紧围绕“党旗飘飘，科研兴校”党建品牌和“无养成不教育”教育理念，全校师生攻坚克难，教师的专业水平、学生良好习惯的养成、学校的教学管理及教育教学质量逐年稳步提升。
温泉小学“一训三风”
校训:上善若水，厚德载物
校风:做有温度真人，立有圣水学子
教风:尊重差异，润物无声
学风:日进点滴，知行合一
督导组成员王关付校长与姜志东副校长交流学校宿舍管理和德育文化建设。
温泉小学项目建设资料规范，师生案例作品和学习体验作品形式多样，内容丰富，值得学习借鉴。
5月23日下午，督导组一行在剑河县项目专班的引导下，来到子项目Ⅱ学校剑河四中开展民教项目调研，同时在该校召开项目县调研指导反馈会。
剑河四中始建于2017年2月，由原南加中学、磻溪中学、观么中学、柳川中学、久仰中学合并而成。建校之初，学校如何管理、师生如何融合，已成为四中每一位管理者研究的重要课题。我校是一所全寄宿制学校，生源全部来自乡镇，留守学生居多，大多数家长常年不在家，这给学校管理带来了极大的挑战。办学前三年，学校教育教学质量一度走入低谷，控辍保学工作已成全县重灾区。为扭转局面，学校坚持走课堂教学改革之路，以“改”助学，以“改”促教。
2021年春季学期，学校正式引进岑巩四中的“五步三查”课堂教学模式，该模式先在七年级硬性全面推行，八、九年级自由试行。课改推行仅一个月的时间，七年级课堂发生了质的变化。课改后的课堂是合作探究的课堂，是交流展示的课堂，课堂气氛活跃，掌声不断。学生时而凝神静听，时而激烈争讨;时而轻声交流，时而踊跃点评。整节课杂而不乱，学习目标在轻松愉快的氛围中完成，重点、难点在激烈的争论中被攻破，教师教得轻松，学生学得快乐。
剑河四中“一训三风”
校训:知行合一，止于至善
校风:和而不同，美雅与共
教风:善导启智，温文尔雅
学风:知书达理，合乐并进
办学理念:让每一个生命都舒展，为学生终生发展负责。
办学思路:以文化建设引领内涵发展；以管理创新突出办学特色。
剑河四中项目建设资料规范，特色领域成效突出，师生案例作品和学习体验作品形式多样，内容丰富，值得学习借鉴。
在剑河县项目督导调研反馈会上，督导组组长娄义坤强调，一是各项目学校要再次研读“四个文件”精神，结合项目推进情况制定验收计划；二是持续做好项目工作宣传氛围提高知晓率；三是推进课改力度，做好项目服务指导；四是围绕“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”的四个维度，促进学生综合素养能力全面提升；五是结合案例讲解“八个一”和“十个一”的操作实施。王关付校长和席定芳主任也分别就学校文化建设和课堂教学常规建设提出指导意见。
督导组一行与万兆华主任、汪林校长在剑河四中合影留念。