为了积极推进英语新课标理念，加强英语写作复习课型高效课堂的建设，深化英语写作技巧辅导课教学的研究，回民区教育教学研究中心于2024年5月24日下午，在呼和浩特市地十六中进行了“双校联动教研活动－2024中考英语复习备考之写作示范探究课”。本次活动由回民区教育教学研究中心初中英语教研员亢晓琴老师主持。
本次教研活动的主要内容为中考英语复习备考之写作示范探究课。双校联动教学教研活动以课堂教学，课后说课，评课三部分组成。 第一节是由呼市十六中贾璐老师作课，第二节是由呼铁一中初中部李宁老师作课。本次活动，深受两校领导重视，参加此次教研活动的有：呼市十六中郑子雷校长，呼市十六中张东霞书记，呼市十六中王智文副校长，呼市二十二中高翔校长，呼铁一中初中部韩伟副校长，以及两校初三英语组全体教师。
贾璐老师这堂课，从人与社会写作范畴出发，以情绪情感作为写作话题，以中考临近学生们普遍存在考前焦虑问题作为写作背景，展开了一节写作技术指导课。贾璐老师教学风格轻松幽默，内容清晰结构完整，每个教学环节都有学生的积极配合，课堂氛围浓厚。
为了提高课堂效率，准确把握教学方向，课前十六中初三英语组做了多次集体备课教研，并从选题，教学环节，教学目标等多个方面做了整合修改。
呼铁一中初中部的李宁老师进行了一堂以“传统节日”为主题的中考写作专题复习课，不仅展现了英语教学与中华传统文化深度融合的魅力，更为教师专业成长提供了宝贵的平台。李宁老师以其独特的教学视角，巧妙地将传统节日融入英语写作复习之中，不仅加深了学生对中华文化的理解与认同，还有效提升了他们的写作技能。
课前准备阶段，英语组的教师团队秉持着“众人拾柴火焰高”的团队精神，积极开展集体备课活动，每个人都贡献出自己独到的教学见解和创意，力求让课堂达到最佳的教学效果。老师们首先对作文话题内容进行了深入分析，围绕教学目标，共同探讨最适宜的教学策略和方法。
为了促进教育教学质量的进一步提升，回民区教育教学研究中心的亢晓琴老师给予了课堂评价与细致指导。
亢老师高度赞扬了贾璐老师授课的亮点，贾老师选取的教学材料紧跟时代，贴近学生生活，有效激发了学生对英语学习的兴趣，并且通过将语言学习融入具体情境，在教授语言知识的同时还注重提升学生的素养，在写作教学中融入心理解压元素，能够帮助学生减轻考试焦虑，增强自信心，是全面关注学生心理健康的重要体现。同时，亢老师建议，在设计教学活动时，要注意各个任务之间的逻辑性和连贯性，从而形成一个完整而流畅的学习链条。
亢老师赞赏李宁老师课程设计的完整性和针对性，并针对写作教学中的细节提出了宝贵的建议，强调在引导学生构建思维导图时，应兼顾文章整体布局与逻辑性，同时鼓励学生在写作中融入个人见解，以此培养独立思考与批判性思维能力。亢老师的点评，无疑为教师们提供了新的思考角度，促进了教学方法的优化。
呼铁一中初中部韩伟副校长首先感谢回民区教育教学研究中心能够为老师们提供本次成长的机会。同时感谢呼和浩特市第十六中学对本次活动的支持。韩校长提到本次教研活动的开展，为两校教师搭建了很好的学习交流平台，达到了两校教师优势互补、共同提升、互助成长的活动目的。
十六中王智文副校长再次感谢亢晓琴老师给予老师们提升个人教学能力的机会，赞扬了学校英语组教师的团结合作，此类跨校际的教研活动是教师成长的宝贵机会，不仅促进了教师间的相互学习与经验共享，更为提升回民区教育教学质量注入了强劲动力。
十六中英语教研组组长宛明辉老师强调，英语写作课一定要落到实处，保证学生写比其他环节更重要。结合学情要适当调整教学设计的难度，要让学生成为课堂的主人。
通过这次教研活动，两校老师们不仅展现了精益求精的教学态度，更在交流与碰撞中收获了成长与启迪。这不仅是对“教书育人”职责的深刻践行，更是推动教育创新、传承文化自信的生动实践。回民区优秀的教师团队将继续致力于构建高效、开放、互动的教研生态，为培养具有国际视野和深厚文化底蕴的时代新人贡献力量。