为进一步落实“双减”工作，践行“五育并举”理念，促进学生多元化发展，宁远二小2024年上期三年级开展了丰富多彩的社团活动。在这里我们“社”想未来，“团”聚梦想。
今天，就让我们走进三年级学校社团，一睹风采吧！
韵律操社团
韵律操是一种在音乐伴奏下运用各种不同类型的动作，融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习方式。
音符让音乐有了律动，运动让生命充满活力。同学们的韵律操完成质量非常高，在活动中，每个孩子都很认真，踏步神气、律动投入、动作整齐划一、神气十足。
韵律操社团活动课，丰富了学生的校园文化生活，强健了学生的身体，释放了学生的朝气和活力，让学生快乐成长，全面发展。
乒乓球社团
乒乓球运动是一项集智能、体能、技能三项兼备隔网对抗的运动，深受学生们的喜爱。
乒乓有形，快乐无限！在有趣的乒乓球社团活动中，孩子们团结协作，互帮互助，挥洒运动的汗水，茁壮成长。孩子们收获的不仅仅是乒乓球技能的提升，更收获了运动的快乐与健康的成长！
书法社团
书法社团课上，老师细心地锻炼孩子们的正确书写姿势。
静心、专注、坚持是一种习惯！看孩子们写得多认真！一笔一画一世界！每位孩子的努力都值得鼓励！
一手漂亮的字能让人赏心悦目。 在老师的指导下，孩子们的作业写的越来越工整了，完成作业质量越来越高了。瞧，多工整美观的作品。
一横一竖，一撇一捺，练字如人生，一步一个脚印，每天进步一点点！愿每一位孩子都能养成良好的书写习惯，做汉字的主人！
合唱社团
合唱社团为孩子们编织美丽的音乐梦想。动听的音乐带孩子们走进了美妙的世界。
让我们来欣赏两首孩子们的歌曲，感受满满的童真童趣。
“音”为有你，合唱社团让孩子们更加喜欢音乐，让孩子们动听的歌声遍布校园的的每个角落，如晨曦那般温暖、光明。
手势舞社团
看！手势舞社团课上孩子们宛如一群精灵翩翩起舞，跟随动感的音乐展现着他们的朝气与活力。
手势舞为孩子们带来了欢乐，每个孩子都努力学习着，他们在收获快乐的同时，也多了一份表达爱的方式。
音乐响起，手随乐动，孩子们舞出了属于自己的欢乐。
趣味英语社团
为了激发学生学习英语的兴趣，促进英语思维的发展，增强学生对英语学习的热爱。三年级开设了趣味英语社团1班、2班。
老师根据学生的英语学习水平及能力，制定可行计划：即从兴趣入手，衔接好课堂内外知识。让学生学有收获。
创意作业设计作品： 延伸课内知识，与美术相融合，避免枯燥抄写单词，发展学生绘画能力，最终提升审美能力。
学习制作思维导图：将课本简单有趣的话题，通过整合创作，制作成思维导图，让孩子们在学中玩，乐中学！
瞧！孩子们面对面大声朗读句型。与课堂知识相结合，使知识学得更有趣，更轻松
绘本话剧表演：结合课本知识，进行小组合作，分角色表演绘本话剧。寓教于乐，让孩子们学会合作探究，共同进步。
生动有趣，丰富多彩的社团活动让孩子们在快乐中汲取知识，在不知不觉中提升学习英语的能力！
计算机社团
计算机社团丰富了学生的校园生活，拓展了实践空间，帮助了有兴趣的学生进一步提升信息科技的应用能力和信息素养。
计算机动画制作唤起了学生的创新热情，课堂上每个同学都全神贯注地进行每一帧动画的制作。来，我们一起看看同学们课堂风采！
计算机社团不仅丰富了学校的课后服务社团活动，更为“科技少年"们插上智创未来的翅膀。
课后服务既提高了学生自主学习的能力，又丰富了学生的校园生活，使学生的个性得到了充分的发展。今后，我们年级将继续优化课后服务课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”，为学生提供更优质、更贴心的服务，引导学生学有所乐、学有所长，幸福成长，让课后服务更有温度、更有特色，竭尽所能为孩子们创造一个幸福多彩的童年！
撰稿：郭丽萍
一审：肖艳
二审：龚立红
三审：蒋崇顺