晒晒我们班的“牛人”
上期的枇杷小诗，得票最高的是雷文欣同学，奖品为《艾青诗选》一本。本期的奖品是两本很有意思的书，一班和二班得票最高的同学，都可以得到其中一本。
每个班都有不少“牛人”。他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……本期推送七（1）和七（2）班同学的随笔共6篇，期待您的阅读与投票支持。
提示：
1．可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。
2．语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。
晒晒我们班的"牛人"
七（1）梁诗语
柳枝卷曲,于大地扬起生命的五线谱，春水幽深,被柳枝漾起春天的铃铛,年轮相回,在春水中倒映着灵魂的生长,大地凝望,同年轮颂起岁月的诗歌。它们解构又重组,是春，是她。
弯曲的列海,洋溢着生气,深邃的眸荡着层的决心;圈圈雀斑随意.点缀生命;皮肤与天地,同色同歌。那是记忆里留痕最深她——是在一次课下。
我持着一张试卷,叹息声犹在耳畔,她转过头,似乎明白,却不丢我,反掏出一颗糖,在糖纸上写下什么,佯装随意，丢到我面前,我拆开糖纸,吃下那一颗糖,却见糖纸上被工整方正的字迹种上春天,一人"生不仅是成绩还有糖",我将糖含在嘴里,甜香裹挟了口腔芬芳逡巡于鼻,是春天的味道。
自后我从未想过,“春”还会再次“莅临”。
“这个怎么做?”一本作业本被轻放在我眼前,伴随着的,是她恰似春风般柔和却坚定的声音仿佛能越过千万重山,归来却依旧没有岁月打磨的棱角。我始首对上她的眸，深木色中,见其沉稳似春山之重,闻其进取似春木之远,二者相融,则是“我心匪石,不可转也;我心匪席,不可卷也"的决心。我持笔相教,一顿连贯下,我结束自己毫无缺点的发言,却见她眉稍蹙,摇摇头,"有些快了,能再讲一遍吗?"我愣住,却亦为她的耿直,纯朴而感敬佩,这是春的大地惟有基本的棕色,亦是生命最初的色彩。
杨雪,雪是是谢道韫的柳絮，昭告着她春天的美好本色——是春，是她。
晒晒我们班“牛人”
七（1）杨芷涵
棕褐的头发总飘荡在微风里，春风莅临常常夹带着几抹淡香，挂在她红润的脸颊上。春的气息是俏皮而又温和的，似一位被派遣的春信使者，令人心之向往却无法逼近。我遥望她，是她向我抛出暖柔的春风，那是她春日派对的邀请，心中的欢愉夹杂着惊喜。当我被拉出转瞬即逝的邂逅，那抹淡香欲发的模糊在记忆中。
暖春紧接着炎夏、凉秋和寒冬。我的衡定总是被打扰，飘忽不定，我烦躁着却又无能为力。好在四季轮换，冬去春来，风中渐渐带着暖意，拂过我的衣襟，我认出了那气息，猛地回首，对上那双深眸。自打那以后，春风带去寒潮，心中数不尽的碎念有了存放。
知春者，风也；知我者，漩也。
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七（1）王宇萌
他每天早上都会第一个到教室然后就把角落当家一样。下课后，周围全是同学们的喧闹声，而他纹丝不动，“心钻试卷里了”对他是一个很好的形容。所谓高付出高回报，他的努力也会有成效。在第一次小练中他取得了一个较为不错的成绩。而在近期的一次小练中，他以全校名列前茅，得到了同学们的赞许与认可。美其名曰：“文科并举宋华源，理科并举陈雨泽”。
他为什么这么厉害?费猜！可后面出了这样一件事，把这谜题给解了。
期中考试之后的几周，我从他身边经过要去接水时，人傻了。我离近一瞧，只见他头发花白，黑中白，比白中黑更扎眼。我虽不忍心告诉他，但还是忍不住瞥上一眼，直到后来我在地理课上玩他的白头发被老师抓包这件事才告一段落。
你想，一个人把心思全使学习上，把头发都熬白了，学习能差吗？
晒晒我们班的“牛人”
七（2）雷文欣
我们班有苏炳添似的金牌运动健将，也有每天在书海里的小书迷，也有画技非凡且高人一等的画师，也有拉弹吹唱于一体的乐器高手，可是这些都太普通了，她总喜欢独特，没错，她就是我们班的马术天才。
在余晖的光照下，一缕缕阳光照在她身上，貌似映出了她的身姿卓越，以及优越的技术，她全部穿好了装备，十分熟练的上了马，她身子挺直，双手抓紧，两脚蹬在马鞍上，先绕着场地走了圈，我拿出手机，想拍照片，在我按下快门键的那一须臾间，她突然转向镜头；也正好，那一刻光照在她身上，那一刻，她变得具象化了，没过一会儿，我朝向她，做出一个小喇叭的手势靠在嘴边大喊：”女神，你好帅！加油！”，她听到后，转过身，瞪了我一眼，然后帅气的朝我竖了个中指，说了声：“滚！”我说了句：“好嘞姐！”然后就心满意足地滚了。
当她做完一系列动作后，她朝着她的教练做了个手势：“简直易如反掌，just so so”的表情，她的马好像也十分通人性，和她呆久了，就十分听话，就连性格都和她十分像当她一次又一次顺利的跨过障碍，它也高高地抬起头，十分骄傲的样子。就像马是她的人生轨道，她沿着轨道走了，走出了属于她自己的人生！
她就是我们班的“牛人”，似光般闪耀，也像在空中轻盈的舞者，也似在棋局中掌握一切的棋者，更似在人生中的赢家，她就是——Kelly Chen。
晒晒我们班的“牛人”
七（2）班 柯昱彤
她有着又浓又密的头发，发色乌黑似墨，总是低低的扎起。她的眉毛很浓密，眼睛大大的，很清澈，宛如水灵的葡萄般又大又圆，睫毛又长又浓，微微眨动时宛若孔雀开屏。她的嘴唇很薄，微微抿起时，就像一条直线。
之前上小学的时候大家都叫她“睡美王”，那是发生在六年级的事情，当时是在上英语课，英语徐老师在台上讲课，我们都在课桌上昏昏欲睡，这时徐老师缓步走向了她，我们才从梦中惊醒。她却丝毫没有察觉，趴在桌上静静地睡着了，老师缓缓拿出手机“咔嚓”拍了一张照片。旁边的人见状，推了推她，她才从梦中惊醒，忽闪忽闪的睫毛，猛的睁开了眼睛。由此之后大家都叫她“睡美王”。
她还有一个绰号叫“栓”，其实她原来叫轩，只是当时六年级的时候流行“栓Q”，所以就把她的“轩”改为了“栓”，然而在初一的时候她又拥有了新的绰号——“消防栓”，而她的其他朋友都叫她——“消火栓”。
这就是我们班受欢迎的牛人——“栓”。
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七（2）张梓萌
我们班的"牛"人是谁呢?讨论这个话题我认为当之无愧的就是我们的语文老师了。
老师是一个幽默的人,当然不是鲁迅笔下讽刺意味的幽默。老师是一个有梗的人,似乎每个瞬间都可以用她的梗来形容，譬如上课时有同学捣乱,老师一句"我给你脸了"五个字就包涵了所有槽点,无比精准,"了"字更是这句话的精髓,断不可以按叶圣陶的追求“简洁”的主张而省去。当将讲到某个名人或同学说了什么惊为天人的话时,老师一句"这个精神状态领先我100年"承包了我一年的笑点。不过,在我看来老师定是有所谦虚了,因为我觉得老师的精神状态也非常好。
老师抗压能力超强,一周要批那么多作业 , 而且是两个班的一定很累。这样老师还能笑着讲课,让我觉得老师真乐观。老师很慷慨,总是不吝啬于给我们买炸鸡和奶茶,或者给予我们激励。
此外，老师是一个浪漫的老师，我妈说的。