【遇见课程】形影不离——龙成幼儿园中三班

竹竹
创建于05-26
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我们的光影之旅……

午后阳光照在幼儿园的操场,“你看,我的影子……”“我的影子会变大”。

“我变出了老鹰”,“我变出了小鸟”……

孩子们的对话,让操场瞬间变得热闹起来。一次关于影子的意外发现,开启了孩子们对于影子的探索之旅……

       小结:影子是我们生活中司空见惯的现象,同时也一直是孩子们感兴趣的话题,于是我们将科学探究回归到幼儿生活,和孩子们开启了一次关于影子的探究之旅。

无处不在的影子

哪里还有影子呢?孩子们开始了寻找。

原来,大树,玩具,滑梯,小虫子……在阳光下都有影子。

老师,快看,我的影子一直跟着我!

影子从哪里来

 通过讨论以及翻阅关于影子的绘本,孩子们知道影子是光照射出来的,影子的出现必须要有光源、物体和投射面。因为光是直线传播的没有办法穿过身体,身体挡住了光,形成了光照不到的暗区,所以身后就形成了影子。

除了在太阳下,还有哪里也会有影子出现呢?

👦:我在路灯下见过影子。

👧:打开灯就会有影子。

👧:出来月亮也会有影子。

 路灯、手电筒、电视机、车灯、发光宝石、蜡烛、月亮......     

孩子们觉得这些都能发出光,都能产生影子。

影子捉迷藏

在找影子的过程中,孩子有了新发现:滑梯的影子缺了一部分。原来,大树的影子把部分滑梯的影子藏了起来。

我也要把影子藏起来。藏在大树下,藏在滑梯旁,藏在墙角。

为什么蹲下之后还有影子呢?

原来,要把自己的影子藏起来,需要有一个大的影子挡在自己影子的前面,自己的影子就不见了。

影子的变化

孩子们发现,为什么影子有时候在身前,有时候又跑到后面去了,一会长一会短,这是为什么呢?

为了解答孩子们的疑惑,我们用一天的时间观察影子的变化。

原来一天当中,太阳的位置是发生变动的,影子的位置会随着太阳位置的移动而改变。当太阳从东边升起时,影子会在西边。中午太阳在正上方,所以影子会在脚下。太阳从西边落下时,影子又位于东边

00:13

影子的大小是由光源离物体的远近决定的。光源离物体近,影子就大,反之则小。随着太阳(光源)位置的移动,照射角度不同,产生的影子(形状、位置、长短…)也是不同的。

留住影子

孩子们用多种方式记录着“影子好朋友”。

01:58

发现“倒影”

雨后,孩子们在户外玩耍时有了新发现:他们在一汪积水中发现了“影子”,原来是“倒影”。

👦:我在小河里看到过倒影。

👦:有水就会有倒影。

小结:倒影是由于光的反射形成的,平时照镜子也属于光反射。

彩色的影子

 影子都是黑色的吗?有没有彩色的影子呢?为验证猜想,孩子们收集了教室里的彩色物品,在光下进行探索……

孩子们发现了有些物品能照出彩色的影子,而有些不能。

👧:我看到能照出彩色影子的都是透明的。

👦:彩色的东西就能照出彩色的影子。

👦:(物品)太厚了就是黑色的影子。

为了验证这一发现,我们决定在透明塑封膜上勾画出喜欢的图形,用水彩笔涂上漂亮的颜色。

    在探索的过程中,孩子们知道了原来影子不全是黑色的,还可以是彩色的。他们发现光可以透过透明的物体,当透明物质有了颜色,它的影子就变成了彩色的影子。

光影游戏

只需要一点光,孩子就可以展开无限巧思,创造出各种好玩的形象。

手影变变变

影子配对

猜猜我是谁

奇幻光与影

皮影戏

“光和影”是一个探究性强的课程活动,孩子从自主探究出发。孩子们通过寻“影”而来、探“影”之行、与“影”相戏等一系列活动,大胆猜测、亲自验证的探究过程,主动探索影子的秘密,感受光影变化的美感,不怕困难,尝试自己解决问题,体验了科学探索的乐趣,也感受了与同伴合作的快乐。

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