【全环境立德树人，办人民满意教育】

守护心灵   相伴同行   快乐成长

——育才小学开展“五月心理健康月”主题活动

美丽的五月，万物复苏，芳草青青。在这个充满生机的季节里，为了深入推进心理健康教育工作，维护全校师生的心理健康，切实推动师生身心全面、和谐、健康发展，海阳市育才小学迎来了沐浴心灵的心理健康月活动。

心理健康活动月启动仪式

“心理健康活动月”专题会议上，倪寿成校长号召老师们保护好自己的身体,以健康的体魄投身到无限的为人民服务中去；同时号召青年教师努力学习，增强本领，为建设我们美丽的祖国增光添彩。各级部计划组织召开了感恩教育和生命教育，使学生从这些活动中正确认识自己，感悟生命的意义，号召学生珍惜生命，健康生活，在生活、学习中体验生命的含义。

开展心理健康主题教育活动

      为有效落实心理健康教育工作，推动心理健康教育工作扎实、深入地开展，心理健康教研组积极开展了教育教研会议，组织心理健康教育老师仿课活动，从备课开始研究打磨出优质的心理健康教育活动课。

开展丰富多彩的心理辅导活动

开展在线心理健康教育讲座

     育才小学组织班主任及专兼职心理健康教育老师进行在线培训，学习了优秀的心理健康教育课堂教学视频，并进行听评课研讨和仿课活动。5月10日，教育部“国培计划”授课专家逄霞教授进行《学校心理危机的预防与干预》培训，育才小学组织班主任和心理健康20位老师参加全市心理健康培训并交流心得体会。5月20日，学校邀请市教体局心理健康教研员程荣珍主任来我校做心理健康专题讲座《以积极心理学理念进行班级管理》，全体班主任和专兼职心理健康老师参加培训，老师们认真记录，收到了良好的效果。心理健康专题培训活动，助力学生健康成长和全面发展，形成了全环境立德树人氛围。

组织观看心理健康影片

     另外，各班级组织学生观看《天堂的孩子》、《功夫熊猫》等心理影片。观影后，学生进行了心理影片绘制，在级部内设置分享角，分享感悟和画作，营造健康向上的成长氛围。

推荐阅读经典心理读物

     结合学生的年龄特点，在“心理健康教育月”中推荐适合学生阅读的心理读物，并制作心理健康经典阅读手抄报。引导学生在阅读时，思考自己的生活和学习方式，学生们自由表达，表达生活、学习中的心理困惑，表达心灵感悟，表达生命的成长历程等，学生们在阅读时开启心灵，认识自我，改造自我，不断超越。

     心理健康教育不仅在五月的活动中，更在生活中的每一天。育才小学将持续关注师生的心灵，深入开展心理健康教育活动，为师生的身心健康保驾护航。在这个美丽的五月，期待师生们用健康阳光的心态不断成为更好的自己！