为丰富学生学习生活，锻炼学生动手实践能力，提升数学核心素养，驻马店市第三十三小学在教导处指导下，根据各年级学生心理发展特点，开展了“乐享‘趣’实践，精彩‘数’不尽——数学学科实践作业”探索活动，既开阔了学生的数学视野，又启发了学生的数学思维。学生创意无限，受益匪浅！
《绿色出行》篇
为了激发同学们学习数学的兴趣，充分感受数学的魅力，营造学生学习数学、喜欢数学的浓厚氛围。我校六年级数学组结合《综合与实践——绿色出行》一课进行实践活动并制作数学小报。引导学生通过观察、比较、分析不同出行方式的利弊，感受“绿色出行”的好处。
《旅行中的数学》篇
学习完“北京五日游”这一综合实践活动，学生在“学以致用”中不断实践，培养了运用所学知识解决问题的能力，积累了实践活动的经验，孩子们设计出“假期旅游”篇的方案，发展了观察、探索、整理、分析和设计方案等能力,也在自我提升中感受到学习数学的乐趣。
《有趣的平衡》篇
“有趣的平衡”这一综合与实践活动，体现了数学与物理学科的联系，通过学生经历从特殊到一般的探究过程，激发学生探究的兴趣，明确杠杆原理背后隐藏的数学原理——反比例关系，学生通过观察、实验、计算、推理、验证等学习方式来探究杠杆原理背后隐藏的奥秘，进一步激发学生探究的欲望。
00:27
00:46
00:45
01:45
01:05
03:23
02:58
数学来源于生活，也服务于生活。此次数学实践探索活动，以切合学生的见闻、理解、情感、思维，生动活泼的形式使得孩子们以更主动的姿态投入到作业中，无形之中提升学生核心素养，让数学教学焕发出更强的生命活力！相信今后孩子们会愿意在动手中描绘数学，在创新中探索数学，在生活中实践数学！
编辑：李哲
审核：潘琦
终审：李丽