在知识的海洋中
我们总是渴望找到那一盏指引前行的明灯
而在初中语文的殿堂里
名师工作室就如同那盏明灯
为我们照亮了前行的道路。
2024年5月25日，五月的晨曦中，阳光如丝般洒落，为天宁山披上了一层金色的薄纱。此刻，在辰州中学的会议室里，沅陵县初中语文名师工作室正在举办第一次线下集中研修活动。这是一场墨海泛舟的诗意之旅，更是一次杏坛汇智的芳华绽放。
活动共分为以下几个流程：主持人致辞、团队成员自我介绍、解读工作室三年规划与本年度计划、交流研讨、团队建设游戏、教师发展中心领导及专家讲话、相关事宜说明，活动总结及合影。
活动序幕：诗意开场
活动伊始，沅陵县语文高级教师、工作室主持人邓贤以“人间四月芳菲尽，最美时节五月天”作为开场，用抑扬顿挫的语调、饱含深情的朗诵，将我们带入了一个充满诗意的世界。他首先对莅临活动现场的县教师发展中心领导及专家、工作室成员们的到来表示了最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
邓老师表示，作为初中语文名师工作室的主持人，他与李慧老师深知这是一份沉甸甸的责任，更是一份莫大的信任和一份光荣的使命，他们将带领全体工作室成员共同探索初中语文教学的新思路、新方法。我们将以更加开放的心态、更加务实的态度，探讨教育教学的新理念、新方法，力争登临语文教育教学的思想引领的创新高地，共同为培养更多优秀的学生贡献我们的智慧和力量。
团队初识：名师风采
随着活动的进行，我们仿佛置身于一片文学的海洋。工作室顾问与各位成员逐一登台亮相，他们不仅是我们城乡语文教育教学的中坚力量，更是推动教育创新、引领教学革新的重要力量。他们之中有的擅长以情感人，让学生在文字的海洋中徜徉；有的注重逻辑思维的训练，以严谨的教学风格引导学生深入思考，探寻语文的深层意义；有的善于打造互动、生动的学习空间，让学生在实践中感受语文的魅力。在这里，我们听到了对语文教育的独到见解，感受到了感受到了教育的力量和对语文教学的无限热爱。
相关解读：工作室《三年规划》与《本年度计划》
在此次研修活动中，大家共聚一堂，以语文为媒，以教育为桥，共同探寻语文教学的奥秘与魅力。工作室主持人邓贤老师为成员们解读了工作室未来三年的规划与本年度的计划。明确工作室未来三年的主要任务与目标：名师引领、深入研究、名著导读、写作实践、深度融合、成果推广。
接着提出具体实施措施：每年至少举办一次名师示范课活动；成立教材和语文新课标研究小组；督促成员定期开展初中语文名著导读活动；组织学生参加各类写作实践活动；每年举办一次工作室成果展示活动，将优秀的教学成果进行总结和推广；组织成员参加各类培训和进修课程，不断更新教学理念和教学方法，提高教学水平；与基地校及其他学校建立合作关系，开展教学交流和研讨活动，共同提高初中语文教学水平。
最后指出本工作室的预期目标与成果：培养一批具有影响力和知名度的初中语文名师，通过名师示范和教学实践，加强与县域内外学校的交流与合作，提高初中语文教学质量和名著导读教学效果以及写作实践能力。形成一系列具有工作室特色的教学模式和教学资源，力争为全县初中语文教学提供有力支持。
智慧碰撞：圆桌论坛
接下来的时光里，我们一同沉浸在学术的海洋中，深入探讨语文教学的热点问题。
在名师们的引领下，我们围绕工作室的三年规划与本年度计划展开了热烈的研讨。大家各抒己见，畅所欲言，智慧的火花在这里碰撞、交融。我们共同探讨如何引导学生深入阅读和理解经典文学作品，提高学生的阅读素养和文学鉴赏能力，培养学生的写作兴趣、如何让学生在语文学习中找到乐趣……每一个问题都引发了大家的热烈讨论，每一次交流都让我们收获满满。
情感升温：你比我猜
“你比我猜”的团建环节，将现场的气氛瞬间变得热烈而充满趣味。活动现场精心准备了各种与语文教学相关的词汇卡片，如“成语”、“名著”、“教学工具”、“俗语”等。大家都沉浸在这种轻松愉快的氛围中，享受着团建带来的乐趣和温暖。
“你比我猜”这个环节让成员们在互动中增进了彼此之间的了解和友谊。这种情感的升温让整个研修活动变得更加难忘和有意义。
拓展提升：专家引领
随着研修活动的深入，我们迎来了备受期待的专家发言环节。
县教师发展中心资深语文教研专家龚福红首先对初中语文名师工作室的成立送上诚挚的祝贺，在讲话中，她同成员们分享了许多与教师之间的故事、与学生之间的故事，她坦言语文教育是一件浪漫的事、而语文则是最浪漫的学科。
她藉由曾经自己在组织教师培训结束后的一条朋友圈“祝福你们：成熟而不世俗，独立而不盲从；有人间烟火味，也有师者书卷气。”来祝福所有工作室的成员，希望我们把好看的皮囊和有趣的灵魂合二为一，保持人生的松弛感把教育做好。
县教师发展中心培训部副主任周蓉表示我们县是培训是坊室结合培用一体，希望初中语文名师工作室承担初中语文骨干教师工作坊相应的培训任务，因此需要工作室拿出两堂优质的展示课。
周蓉主任也相信初中语文名师工作室在优秀的、实干的、有情有教育情怀的邓贤主任的引领下，在年轻有为的李慧老师的带领下，每一个成员在教育教学中都会取得自己的进步和成就。相信这个优秀的群体，可以为我们县域的教育教学事业贡献自己的聪明才智，共同为语文教育事业贡献自己的力量！
温馨提示：相关事宜说明
众人拾柴火焰高，在活动接近尾声之时，工作室第二主持人李慧老师为成员们介绍工作室相关事宜。
首先是常规工作安排：送教下乡——送教下乡示范课（核心成员为主），送教下乡展示课（种子成员为主）。工作室公众号采用团队负责制，图文编辑由四位核心成员轮流完成。共读一本书——学期共读：部编版指定名著两本；学年共读：教育教学专著一本。成果展示——每年完成一篇高质量的论文，争取在市级以上的评选中获奖或市级以上的刊物发表。
其次，李慧老师对2024年下半年重要工作进行说明讲解，同时强调了团建活动的重要性以及工作室考勤考核制度。希望每一位成员在名师工作室这个小家庭都能收获满满。
活动总结：共赋愿景
在轻松愉快的氛围中，研修活动不知不觉走到 了尾声，县教师发展中心培训部周贵龙主任在活动最后为我们献上他的肺腑之言，在总结中分享了几点感想：
首先，从主持人邓贤主任对此次活动的精心安排与筹备，用《平凡的世界》中“初恋般的热爱，宗教般的信仰。”肯定了邓主任的教育情怀与专业精神。其次，表示工作室团建仪式感强，文化味足，将趣味与文化融为一体。最后，肯定了工作室的实力明确其职责，持续深耕一线课堂。工作室要解决一线老师渴望解决但凭借个人力量难以解决的问题。周主任在总结中提出，希望工作室能走出县域，走向市甚至是省，打造出沅陵的教师名片。
铭刻时光：合影留念
活动结束后，工作室成员依依惜别、合影留念。大家纷纷表示，此次研修活动让他们收获颇丰，不仅学到了宝贵的教学经验，还结识了志同道合的朋友。我们期待下一次的相聚，期待在未来的日子里，让我们共同期待，在未来的日子里，名师工作室能够继续发挥其独特的作用，为培养更多的语文人才贡献力量。同时，也祝愿每一位热爱语文的师生，都能在知识的海洋中畅游无阻，实现自己的梦想。
最后，让我们以一首诗来结束这次美好的研修之旅：
墨海泛舟绿意浓，相约聚首话引领。
教学相长求卓越，研训交流显才情。
潜心教育心皈依，杏坛技艺相争鸣。
未来可期同前行，共绘华章赋愿景。
图文来源：阮怡然
初 审：李 慧
终 审：邓 贤
