为进一步落实国家教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，全面深入推进幼儿园到小学的平稳过渡，引导广大教师尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，从而更好地提高幼小衔接的教育质量。2021年10月27日下午，澄江市凤山小学与澄江市机关幼儿园携手举行了“幼小科学衔接”活动。
澄江市凤山小学是澄江市区内唯一一所公立小学，属云南省、玉溪市一级示范小学，云南省优级甲等小学。凤山小学始建于1907年，迄今为止已有114年的办学历史，114年来，在岁月的沉淀中变得更加有生命的活力，从古老的“凤山书院”到今天的凤山小学，一代又一代的凤小人为之付出努力，是全市办学规模最大的一所完全小学。
澄江市机关幼儿园是一所有着82年办园历史的云南省一级一等示范幼儿园。幼儿园始终坚持正确的办园方向，以幼儿的和谐、健康发展为根本，保教质量不断提高，在社会上树立了良好的形象，收到了很好的社会效益！
本次活动强强联手，凤山小学教务处主任吴晓红老师带领一年级全体班主任老师，深入机关幼儿园进行参观学习，幼儿园皆映萍园长热情讲解。
实地观摩，追根溯源
皆园长介绍道，澄江市机关幼儿园根据国家教育部《幼儿园教育指导纲要》精神，尊重幼儿身心发展规律和特点，将一年级入学准备教育、传统文化教育、地方性文化教育，有机渗透于幼儿园三年保教工作全过程，全面提高学生的学习兴趣，做好幼儿身心、生活、社会、学习等方面的准备。
澄江市机关幼儿园重视优秀传统文化的传承与发展，在校园文化建设中继承了以儒家文化“修身、齐家、治国、平天下”为核心的中华优秀传统文化，弘扬以澄江山水文化为主的中华民族优秀传统文化，构建了家乡特色校园文化。按照“一楼一主题”、“一厅一特色”的思路，构建了“山水乐园”、“生命摇篮”、“灵心慧智”、“人文澄江”四大室内外主题文化，形成了具有鲜明澄江特色的文化体系。各楼设有楼道阅读角、班级阅读区，投放绘本和各种书籍，为师生阅读提供条件，营造爱读书、读好书、善读书的浓郁氛围。
教育同行们移步幼儿园内，如同行走于灵动山水、优美花园中一般，富有澄江山水特色的校园文化环境深深吸引着同行们驻足拍照学习。
联合教研，多维碰撞
步入幼儿园教学区，皆园长向同行们介绍了师生精心创设的 “仙湖古镇”游戏区，分别包括 “游客中心”、“DIY小制作”、“休闲吧”、“休闲书咖”、“仙湖农家乐”、“生命奥秘化石馆”6个奇趣乐园。
接下来老师们按照分组，深入不同的班级进行学习，了解孩子在幼儿园一天的上课日程，老师们认真做好记录，观察孩子们的上课表现，对比分析与小学学习的不同之处。
随后，老师们依次参与了室外体育课、绘画课、泥塑课的学习，移步到生活操作间、陶艺室、木工坊等教室，参观了学校的新劳动教育，老师们相互进行学习，对于小学教育中的短板之处，查缺补漏。
幼小携手，共待花开
观摩结束后，幼儿园和小学的老师们针对幼儿园大班的养成教育，以及一年级学生的入学适应情况和后续工作跟进进行了深入交流。
吴主任根据一年级学生出现的普遍问题，就孩子的学习态度、习惯、能力发展等方面谈了自己的体会，并提出了应进一步加强幼儿倾听习惯、学习习惯和专注力的培养，提出掌握正确的握笔姿势和阅读习惯对幼儿学习的重要性，就游戏教学到课堂教授的过渡与衔接等方面进行了研讨和交流。
皆园长根据大班幼儿刚进入小学的心理变化，帮助老师们分析如何帮助学生尽快适应小学生活。园长耐心地分享了幼儿园以“游戏”和“养正”为两大抓手，通过日常生活、游戏活动、主题活动、家园互动等课程实施路径，从“幼儿、教师、家长”三位一体的实际出发，帮助幼儿做好身心适应、生活适应、社会适应、学习适应等方面的有益经验。强调了幼儿园的入学准备已贯穿于三年保育教育的全过程，从小班开始逐步培养幼儿身心基本素质，用科学、符合幼儿学习特点的方式，科学做好入学准备。
“凤小”“机关”是一家，幼小衔接建未来！通过本次活动，双方都表示幼小衔接新时代的帷幕已经拉开，我们将深入贯彻落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革！搭建凤山小学与机关幼儿园的沟通桥梁，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高双方的教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长！
图文编辑:袁兴东
活动策划:凤山小学教务处