新的一天，新的开始，小朋友们按时到达家和，依次进行签到。
提前到达的小朋友，安静地坐在凳子上看书，乖巧地等待其他小朋友的到来。
小朋友们来齐后，各自坐到相对应的位置，黄老师带领大家齐读弟子规。
细心的赵老师，观察到周边有小朋友遇到不懂读的字，便站在他们身旁，耐心地带领他们一起诵读，小朋友们也是十分地配合，跟随着赵老师一起大声诵读。
小朋友们在课堂上积极地回答老师们提出的问题，不同的小朋友有不同的答案，每一个答案都各有差异，唯一相同的是他们的童真。
老师通过给小朋友们观看“寒”的相关视频，向小朋友们说明了“寒”字的由来，以及“寒”的四个造字元素：房子、人、草席、冰块。
在老师让小朋友们上台写出自己心目中的“寒”字的时候，小朋友们勇敢地上台，在黑白上一笔一划写下了自己心目中的“寒”字，并对写出的“寒”字进行了结构分析。
老师通过给小朋友们观看“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”相关主题的视频，向小朋友们说明了说话要三思而后行的重要性。
志愿者哥哥姐姐组织小朋友们分组，围绕“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的主题分别进行情景剧表演，以直白的表演加深小朋友们对“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的理解。小朋友们积极扮演好自己的角色，向大家展示了精彩的表演。
老师给小朋友们观看“寒”字的书写视频，小朋友们在底下全神贯注地举起小手跟着视频比划书写顺序。
随后，志愿者哥哥姐姐给小朋友们分发练字帖，小朋友们聚精会神地练习书写。
待小朋友们练字结束后，志愿者哥哥依次将练字帖收齐交给赵老师，而后赵老师进行评分。
上午的志愿活动圆满结束，志愿者和老师们组织小朋友们依次有序地进行签退。