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风有信，花正艳；缤纷的五月，明媚的阳光，为加强专业发展，提高执教与教研能力，把教学与教研结合起来，5月21日上午五年级王婕老师在五（2）班上语文“同课异构”《威尼斯的小艇》公开课，语文组教师积极参加了活动。
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语文的学习，主要通过读中悟，去体会句子所表达的情感。王婕老师执教的《威尼斯的小艇》，这节课紧紧围绕本单元语文要素“体会静态描写和动态描写的表达效果”，引导学生找出哪些是动态描写的句子，哪些是静态描写的句子，这样的描写所表达效果。
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可以说整节课，都体现了以学生为主体的新课标理念，王老师始终把学生放在主体地位，营造了轻松民主的课堂氛围。学生在充分朗读的基础上，用学过的方法，圈画出相关词句，完成学习单的填写。
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课后，由任课老师总结本节课的优缺点，接着老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
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策划：教导处
执行：语文组
编辑：李太仙
审核：王婕
