户外活动时，孩子们对操场的音乐墙敲敲打打发出的声音非常感兴趣。结合科学领域中的几节活动，在不断地探索中，孩子们发现往瓶子里放置材料，发出的声音与沙锤很相似，因此跟随孩子们的兴趣点，和他们一起探寻声音，制作沙锤。
问题情景
孩子们参加森林里举办的动物音乐会，小动物们利用各种乐器进行演奏，正当孩子们陶醉其中时，突然听到了小花猫的哭声，原来在音乐会演奏中小花猫的沙锤坏了，不能进行演奏了，小花猫非常的难过，请求小朋友的帮助，我们有什么好办法来帮助它呢？
活动目标
材料准备
头脑风暴
蒋雨琛说:“我们给它买两个沙锤吧！””
徐卓然说:“我用胶水给它粘一粘”。
张姝玥说:“我们来给它修一修”。
张毅轩说:“我们给它重新做一个沙锤。”
提出问题:
沙锤是什么样的呢？怎样制作一个能发出好听声音并且外形美观的沙锤呢？
项目基本流程
了解沙锤的基本结构
沙锤的发声原理
幼儿通过摇晃沙锤，了解沙锤的发声原理是:通过摇动时内部物质的相互碰撞和壳壁的撞击来发声的。
传统沙锤与自制沙锤的异同
我选择的材料
自制沙锤
初次进行沙锤制作的过程中，孩子们遇到了一些问题：
1.选择的材料的声音跟沙锤的声音不一样。
2.瓶子没有封口，里面装的材料容易掉出来。
第二次调整
沙锤大改进:
1.将各种材料投放进沙锤。
2.没有封口的瓶子,可将两个瓶子扣在一起，用胶带粘紧接口。
引导幼儿发现同样材料的物品装在瓶子里的多少与声音间的关系。
装饰沙锤
沙锤演奏
在本次项目活动中，幼儿对沙锤进行了深入的探究，感知了沙锤的声音是如何产生的，在制作沙锤的过程中，感受到音乐与人们生活的密切关系。幼儿学习了观察、比较、操作、实验的探究方法，经历了发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，体验到了动手动脑积极探索的快乐。