小朋友们，你们早上是被谁叫醒的呢？还是自己自然醒的？
相信大多数小朋友在睡意朦胧的早上，不是被爸爸妈妈叫醒，就是闹钟叫醒
本节课通过教学Ppt了解各种不同造型和功能的闹钟，引导孩子们开发想象和联想，创作造型各异的闹钟形状，比如小动物的、玩具形状的等等。
3．运用冷暖色，对比色的色彩搭配方法涂色。画面颜色更有层次更丰富.
在观察过程中，孩子们也将通过艺术创意的方法，例如变形夸张、打散重组、拟人叠加、同构替代、克隆仿生等方式，进行创意创作，真正用艺术语言编织自己的创意故事，表达情绪、表达内心.
下面请欣赏小朋友们脑洞大开的闹钟⏰世界
