认识面积是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上进行学习的，从认识周长到认识面积，是空间形式认知发展上的一次飞跃。空间观念是小学阶段的核心素养之一，学生以后深入学习空间图形依靠的就是空间观念。为培养学生的空间观念，向阳小学部三年级组织了以“生活中的面积”为主题的数学学科活动。
活动一：找一找生活中物体的面
第一次认识平方厘米、平方分米、平方米这三位朋友，该怎么区分呢？孩子们找一找生活中的面积，切身感知他们的大小。
活动二: 基础知识抢答
通过拼一拼，摆一摆，同学们深刻理解了面积和周长的区别与联系；通过填合适的单位，同学们知道了面积单位和周长单位的用法；通过复习单位之间的进率，同学们懂得了换算单位的方法。
活动三: 游戏(我来判一判)
通过游戏同学们巩固了知识的易错点和易混点，激发了同学们的学习热情。
活动四:解决问题
通过解决生活中的实际问题，学生充分感受到数学与生活的联系，培养了学生对数学研究的浓厚兴趣。
“面积和面积单位”属于“图形与几何”版块的知识，是学生空间观念从一维到二维的一次飞跃。本次学科活动学生们通过观察、操作、比较、整理、归纳等建立学生清晰的空间几何观念，最终发展学生的空间观念。