送教送情绽芳华 笃行致远共成长——记丛台区赵亮STEAM名师工作室送教下乡活动

　　携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育送教的真情。为了促进工作室核心成员的成长，更为了为充分发挥赵亮STEAM名师工作室的示范、引领及辐射作用，2024年5月24日下午，丛台区教研室肖继军副主任携赵亮STEAM名师工作室一行7人到南吕固中心校，开展“送教下乡”活动。

      首先由南吕固中心校李东振书记致辞。李书记首先对赵亮STEAM名师工作室一行表示热烈的欢迎，接着介绍了南吕固中心校科学教育工作开展的情况，最后提出希望与会教师工作室精心引领下，精研课标，深挖教材，不断丰盈教育教学技巧；以生为本，深度融合，不断提高教育教学质量。

思维课堂，精彩纷呈

       本次送教共展示两节课。第一节课是学步桥小学苗晴老师执教的一年级下册识字单元的第五课《动物儿歌》。苗老师从低年级学生的特点和兴趣入手，运用口令教学，积极调动学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂学习中。并融合信息技术，运用多种方法进行识字教学，取得了良好的教学效果。

       第二节课来自丛台区实验小学的马飞老师。她执教的是四年级STEAM课《“双纸环吸管”飞行器》。马老师通过视频引出伯努力原理，激发学生兴趣，引发学生思考。在马老师循循善诱下，学生们思考出可能影响飞行器的原因。通过任务分工，学生们制作出三种不同规格的“双纸管吸管”飞行器，并验证出影响飞行器的原因。

讲座引领，启思明向

       东门外小学李凯老师分享《学科融合下的教师应用》专题讲座。李凯老师深入浅出地讲解了科大讯飞的畅言智慧课堂的具体功能和详细操作步骤。“工欲善其事，必先利其器”，希望通过专业的技术支持，老师们真正了解科大讯飞的强大教学工具，为教学添实效，助力老师们的课堂教学。

       工作室主持人赵亮老师为大家进行了题为《项目化学习下的新课堂》专题讲座。他指出，传统的教学方式往往侧重于知识的传授，而忽略了学生的实际操作能力和团队协作能力的培养。而项目化学习则是以学生为中心，通过实际的项目操作，让学生在实践中学习、在合作中成长，从而全面提升学生的综合素质。通过细致讲授，与会老师在思想高度上对项目化学习有了更全面深入的了解。

领导发言，殷殷期待

       教研室肖继军副主任总结发言。他赞扬工作室课例展示和专题讲座既有高度、有深度又有可实践操作的抓手。工作室的送教下乡恰逢其时，为城乡学校互通学习搭建平台。他殷切期望以此次送教为契机，真正发挥工作室的引领辐射带动作用，促进城乡学校长期持续的相互沟通交流和学习借鉴。

       星辰为友,前途有光,同心共力,逐梦前行。本次送培送教活动圆满完成。本次活动有效搭建了区域教研交流互动的桥梁，真正做到了教者有所得，听者有所悟，实现了“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的送教目标。