粤兵同上一节课
万里交流共成长

      新疆维吾尔自治区第三师图木舒克市第二中学为推动教育高质量发展，探索新型的教学模式，由学校校党委统一部署和安排，开展粤兵同上一节课教研活动。

      五月下旬的第三师图木舒克市骄阳似火，为了积极配合第三师图木舒克市第二中学开展粤兵同上一节课教研活动，在教研室主任詹燕子的积极推动下，在高三年级胡永健、孔莉老师的多媒体技术大力支持下，在肇庆市援疆教师工作队队长程沙校长的帮助下，在广东省冼贤名教师工作室主持人冼贤老师的努力运作下，粤兵两地三所学校同时开展课题为《归纳提炼的视觉艺术——标志设计》同课异构教研活动。

      参与此次的粤兵同上一节课的教研活动的有：广东援疆教师肇庆市肖韵伶名教师工作室主持人肖韵伶老师，广东省冼贤名教师的工作室学员肇庆市封开县南丰中学侯小玲老师，肇庆市肖韵伶名教师工作室学员四会市华侨中学王鑫老师。课前，三位教师针对授课环节、两地师生互动的时间节点、互动内容等每一个细节都进行严谨认真反复的论证研讨，确保粤兵同上一节课顺利开展。为了克服和弥补现有设备的不足，粤兵两地各部门协调配合群策群力，进行了课前的周密安排。

      此次同课异构教研活动，是对现代化教学模式的探索实践，通过过反复探索，教学模式日趋成熟，完成了预期的教学设计，教学效果良好。此堂课根据我校学生民族孩子居多结构特点和地域因素，以中国34个行政区域的标志为主线，通过对区域特产、风土人情、建筑性标志、历史文化等人文地理作为标志设计要素的理解，激发学生的兴趣爱好，了解标志设计的意义和价值，掌握标志设计的“好看、好认、好记、好用”的特点并能够设计标志。

      此次两地三所学校的教研活动，体现了美术教学需要整合多种资源的特点。通过此次教研活动，学生除了掌握美术知识、增强人文地理知识，同时还培养学生的爱国主义情怀，增强民族凝聚力，体现了文化润疆的意义。今后继续探索创新教学模式，加强名教师工作室之间的交流、合作与学习。粤兵同上一节课，通过网络平台、腾讯会议等多种现代化教学方式，跨越祖国万水千山，粤兵齐心共同成长。