图、文/校心理辅导中心
为了促进学生深入了解自我，探索个人成长历程，琼海职专于“525心理健康月”期间，2024年5月14日下午，在心理团辅教室开展了“我的生命历程线”绘制活动。本次活动旨在帮助学生通过回顾自己的成长经历，更好地理解生命的价值与意义，进而培养积极健康的心态，实现个人成长与发展。
活动开始前，由心理辅导中心的陈老师进行简短的开场，介绍活动的背景和目标，并引导学生进入活动状态。学生根据指导，在A4白纸上从左至右绘制一条长长的横线，代表自己的生命历程。在线条的左侧写上自己的出生年份，在线条右方写上预计的寿数。然后，根据自己的回忆和感受，在生命线上标记出重要的成长节点，如入学、毕业、工作、结婚等，并用不同的颜色表示不同的心情和经历。
绘制完成后，学生轮流上台分享自己的生命历程线，讲述每个节点背后的故事和感受。其他同学可以提问或发表自己的看法，共同交流和探讨。最后陈老师对活动进行总结，引导学生反思自己在绘制生命历程线过程中的感受和收获，并鼓励他们在今后的生活中更加珍惜和感恩每一个经历。
本次活动学生们积极参与，认真绘制了自己的生命历程线，并在分享与交流中展现了深厚的情感和丰富的内心世界。通过回顾自己的成长历程，学生们更加深刻地理解了生命的意义和价值，也更加珍惜和感恩身边的每一个人和事。同时，活动也促进了学生之间的交流和互动，增强了班级凝聚力和向心力。
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