为充分发挥体育名教师工作室的示范、引领、辐射作用，加强城乡之间的交流与沟通，提升体育教师的教育教学水平，5月24日上午，电白区陈小平、谢振君名教师工作室联合送教到电白二中进行送教下乡活动。
本次送教活动设定了以下三个环节：一是优秀课例展示，二是点评课，三是讲座分享。
一、课例展示
课例一：
首堂优秀课例展示由电白区高级中学蔡振兴老师为大家带来《篮球体前变向突破》，这节课紧扣新课标，课堂设置新颖，有亮点，充分体现学、练、赛一体化教学模式。从热身环节、授课内容、组织比赛、再到放松拉伸活动，呈现出课堂遵循一条主线教学。学生能够通过本堂课学习，真正把《篮球体前变向突破》这一技术学会、练到，并运用于比赛。
课堂精彩瞬间
课例二：
第二堂优秀课例展示由电白区第一中学李庆红老师带来精彩课例《篮球战术--掩护配合》。课的导入部分融入了音乐熏陶、篮球动感操、游戏的形式，充分调动了学生们的学习热情和积极性，课堂氛围非常好，内容学习组织方面，紧扣新课标，做到了学、练、赛一体化教学模式，发挥了学生们自主、合作、探究的学习能力。
课堂精彩瞬间
课例三：
最后，为大家带来精彩课例《篮球：行进间双手胸前传接球》的授课老师来自电白区电海中学的许成华老师。由于本堂课女生较多，学生篮球基本功较弱，对授课老师具备一定的挑战性，但是许老师作为一名经验丰富的老师，上起课来依然得心应手。许老师和蔼又温和的授课风格，让学生们在课堂学习过程中显得轻松愉悦，尤其是许老师巧妙设计了圆形传球、接力跑等组织形式，让课堂沉浸在一片欢声笑语中，学生们深切感受到了体育运动的乐趣。
课堂精彩瞬间
二、点评课环节
首先是电白二中副校长林华杰校长对名教师工作室成员的到来表示热烈的欢迎。林校长表示：难得两位名教师工作室联合送教到我校，希望全体体育科组老师认真学习，加强交流，共同进步，更新教学理念，为本校体育争取更大的突破。随后电白二中体育科组长杨成武老师也对工作室送教的到来表示欢迎，并表示电白二中体育科组的老师较少接触新课标，出去听课机会少，希望日后有教研活动，随时联系。
授课老师自评环节，蔡振兴老师主要从学情分析的角度介绍，本次课教学没达到控球水平，以后会加强学生控球方面的练习，同时对自己授课时重难点的讲解不够清晰，导致学生们理解不够深入。李庆红老师围绕教材分析和课堂组织形式两方面进行介绍，并作出了总结和反思。李老师说：考虑到《篮球战术--掩护配合》这一授课内容比较适合高中行政班教学，学生基本功差异影响不大，学生能够较快掌握，而且对于学生日后进行篮球运动有所帮助，针对本节课的课堂组织形式而言，还需要改进提高。许成华老师说到，自己的教案没有体现练跟赛，男女差异大，加入练跟赛之后，课堂开展就不会那么顺利了。许老师还总结到，当下学校面临体质测试和合格性考试，没按高中模块教学，导致很多学生没达到水平五的水平，有待提高。
电白二中陈越老师针对三名授课老师的课进行了小结点评，陈老师认为本校学生篮球基础未能达到水平五的要求，给他们上篮球课比较困难，但是三名老师能够把课上出这样的效果，确实做的非常不错了。电白二中官春菊老师认为蔡老师的课有很多的亮点，练习密度和学生负荷都达到了要求。李老师的课堂，学生较多，组织起来有难度，稍显不足的地方就是课堂上学生练习太少，但是李老师上课比较从容、放得开。许老师的课用了一个圆形传球跟接力跑的形式，学生传接球的次数就增多了，非常值得学习。
谢振君老师针对三名老师的授课也作出了以下点评：
（课例一）1.他全程参与了蔡老师的磨课，磨课过程中遇到了很多困难；2.学练赛一体化教学和师生互动方面做得比较好；3.负荷量达到了要求，但是本节课的练习密度不够；
（课例二）1.李老师声音洪亮，指令清晰，讲解标准，组织纪律好，调动要注意；2.学生技战术理解比较少，多示范，例如像蔡老师一样采用一些图示法；
（课例三）1.许老师经验比较丰富，队伍调动和讲解都很好；2.实际练习密度和负荷量还不够，要多磨两次课；
最后电白区教研员名师陈小平对评课提出总结：1.老师们评课看的比较少，应从多方面、多角度着手，了解新课标的要求；应该多出去学习，但是培训机会少；2.2017年新课标要求高中体育与健康课要按照模块、选项走班制教学；3.今后会多组织教研活动，正是意识到高中体育目前存在的一些问题才做了《新形势下促进高中体育教师专业发展综合评价和路径的研究》这个课题。
三、讲座分享
谢振君老师为大家带来了《幸福体育让学生享受乐趣》的讲座分享。谢老师先让在座的老师们观看了郑强谈体育的视频，视频的中心主旨是想告诉大家，体育是能够为我们的生活带来幸福感，我们不仅自身要实现“观念升级--从健康到幸福”，还要传播、引导学生这一思想观念。谢老师引用于素梅提出幸福体育课程课程模式，要为学生幸福的人生奠基。他强调：如何做到幸福体育，是我们体育老师们值得深思的问题。
陈小平老师为大家带来了《高中体育教师专业能力发展路径》的讲座分享。这节讲座，陈老师从基础到实践，全面解析了体育教师专业能力提升的策略，分享了体育老师如何从教师成为专家，要会说会作会写。他强调，这些路径的实施将有助于提升高中体育教师的整体素质和教育教学水平，进而推动学校体育教育的高质量发展。
陈老师和谢老师的两个讲座分享，引发了在座体育老师们的热烈探讨和深入思考，老师们纷纷表示，通过两位名师的讲座，不仅对高中体育教师的专业发展有了更深刻的认识，也获得宝贵的学术交流和思想碰撞的机会。此次讲座的成功举办，为高中体育教师的专业成长注入了新的动力，也为推动学校体育教育的创新发展提供了有力支持。
本次送教研修活动圆满结束，在座的各位老师们纷纷表示受益匪浅。通过这次实践活动，更好的促进城乡资源共享，起到了相互学习、交流的作用，从而更好地助推我区体育教育事业的蓬勃发展。
撰稿：李庆红
供图：肖非
核发：陈小平 谢振君