心灵耕耘播希望,
共育花开映日阳。
主题鲜明聚心力,
活动纷呈露笑颜。
五月花开,爱溢心田,“525”,我爱我,用心爱。在这明媚的季节里,在这个充满爱的月份里,给自己,给他人多“亿”点爱。
为加强校园文化建设,营造关注心理健康,积极向上的校园文化氛围,提高学生的心理素质和社会适应能力,普及心理健康知识,培育学生理性平和,自尊自信,积极向上的心理品质和健全的人格。我校开展了“协同共育健康心灵”的心理活动月系列活动。
“525”阳光启航——心灵成长之旅
用“爱”护航 ,从“心”出发。今年5月20日,我校符张慧校长在心理活动月系列活动启动仪式上,用浅显易懂的语言向全体师生强调关注自身心理健康的重要性,希望每个同学都能够在心理健康月中找到属于自己的心灵成长之路,关爱自己,关心他人,让生活充满爱和希望。
主题班会——以智慧心
5月13日,在班主任的组织下,我校低、中、高年段分别开展了主题班会:《笑容披萨店》、《直面挫折》、《生命,有你真好》帮助学生理性面对挫折,认识生命,敬畏珍惜生命 。
在轻松活泼的班级氛围中,同学们积极探索,明白了爱自己是爱一切的开始;知道了每个人都是独一无二的自己,要用健康的心态迎接每天的朝阳!
趣味运动——以体润心
在趣味运动会上,我们通过一系列精心设计的活动,对学生的心理健康产生显著的积极影响。
在“星光大道”入场环节中,我们为学生提供了一个展现自我,挑战自我的平台,学生以自己喜欢的方式两两入场摆拍,展现阳光自信的自我,从而增强自信心和自我价值感。
“车轮滚滚”是个团队协作的游戏,需要学生之间默契配合,通过游戏能增进彼此之间的友谊和信任 ,增强了班级成员之间的沟通和合作能力。
“挑战极速60秒”捡卡牌的游戏中,学生互帮互助,共同完成任务,提升了班级凝聚力和团队精神。
趣味运动会不仅为学生提供了锻炼身心,释放压力的平台,也通过丰富多彩的活动内容帮助他们提升心理健康素养和体育素养。呐喊加油声、欢呼声一浪高过一浪,让孩子们感受到了快乐和成长。
绘画心语——以美育心
学生在曼陀罗绘画中,通过颜色和形状来表达自己内心深处的想法和感受,并探索自己的内心世界。让学生在曼陀罗绘画中沉浸专注力。 这专注和沉浸的状态有助于个体将注意力从外界干扰中抽离出来, 更加深入地探索自己的内心世界。 通过这个过程,个体可以更好地了解自己思维模式和情感。
心随园动,以趣悦心
游园活动项目
本次活动采取游园活动形式,活动内容丰富,并在家委的鼎力支持下得以顺利开展。学生在活动前会收到“游园会详细版攻略”, 参加完每个活动后,会获得该活动的对应奖章。活动结束后,每个学生凭手中的印章兑换礼物。
书信是打开人们内心世界的一把钥匙。我们通过设计“时光邮局”活动,给一年后的自己写一封信,在书写的过程中,孩子们都认真思索,也更加坚定了自己的理想信念。一年时光,弹指一挥,孩子们在找到自己目标的同时,也给未来增添一份期待!
心理游园活动通过创造轻松氛围、提供多样化活动、促进社交互动、提供心理支持、培养积极情绪、促进身心健康以及减轻学业压力等方式,有效地帮助学生放松身心,缓解压力和焦虑,提升心理健康水平。
沐浴在5月和煦的阳光里,“525”心理健康月系列活动——已经画上圆满的句号。在今后的工作中,我们将继续深化心理健康教育,为学生的健康成长保驾护航。在接下来的日子里,也愿十八小学子能够好好关注自身心理健康问题,追随自己心中那一束光,健康快乐成长!
编辑: 陈燕云
筹划:梁彩虹
摄影:黄华清、家委、德育处
初审:梁彩虹、何竞鹏
终核:林海英、符张慧、郑家宝