在学校领导的支持和指导下，大田县第二实验小学的县级课题《大单元视域下小学数学计算教学的实践研究》探讨课活动，于2023年4月19日开展，由林起当老师执教《有余数的除法》。
林老师课堂能够做到环节紧凑，思路清晰，从而形成一个较好的教学框架：首先是创设情境，导入新课;其次是放手学生，探究新知;最后是归纳总结，拓展延伸。通过两次摆小棒，给学生提供现实的问题情境，引发学生的好奇心，激发学生的求知欲。让学生带着已有的知识背景，积极主动的投入到探究学习新知识的过程中。
研讨课结束之后，林老师分别向大家谈论了自己的教学构思、教学过程以及教后反思，课题组成员田美慧老师进行了深入、细致的点评，并提出中肯的修改意见，本次教研活动真教研、有实效，顺利取得圆满成功。