南门小学六年二班亲子阅读《不输在家庭教育上》之《现在的父母喜欢吹捧孩子》

六年二班生活委员
创建于05-25
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学校    南门小学

班级    六年二班

初审    张紫馨妈妈

复审    温程程

终审    伊丽娜

参与    第四组家长

家长读后感分享

过度吹捧可能导致孩子自视过高:父母过度吹捧孩子,可能会让孩子认为自己已经超出了常人所能达到的境界,从而不愿意接受批评和建议。这可能导致孩子在面对挑战时缺乏准备,因为他们过于自信,没有意识到自己的不足吹捧可能削弱孩子的自我判断能力:随意的赞美可能会让孩子失去自我判断的能力,变得敏感、脆弱和自恋。这样的孩子只能接受赞扬,不能承受批评,这对他们的成长和适应社会是不利的,父母应该帮助孩子学会区分外界的评价,对于不合理的评价要淡化其影响,而对于客观的评价则应虚心接受。这样可以帮助孩子形成独立的思考能力和自我评价能力。总结来说,父母在鼓励孩子的同时,也应该注意不要过度吹捧,以免影响孩子的健康成长。

父母过于频繁地表扬孩子,无论孩子的表现如何,都给予过多的赞美。这可能导致孩子失去自我评价的能力,不清楚自己的本分和职责,从而丧失进步的动力。过度的赞美可能会导致孩子对自己的能力产生误解,当发现自己的现有能力与他人的赞许不相符时,可能会增加孩子的心理负担,引发焦虑、为了改善这种情况,父母应该更加注重适当地表扬和引导孩子。

现在的父母喜欢吹捧孩子,这种做法的初衷是希望孩子自信,勇敢,但可能带来负面影响,过度赞美孩子可能会使其失去自我判断能力,变得敏感,脆弱和自恋,只能接受赞扬而无法承受批评,这种做法可能导致孩子认为自己的能力超乎常人,从而不愿意接受客观的建议和批评,影响其成长和适应社会的能力,因此,虽然适当的赞美对孩子是有益的,但父母应该避免过度赞美,特别是在孩子做得不好时,更需要给予鼓励和支持,以帮助孩子健康成长。

过度“吹捧”将是教育的”毒药”!对于孩子的教育,必要的夸奖是不可或缺的,但这并不代表孩子可以接受过度的"吹捧",这种"谬赞"只会影响孩子的成长。当父母不能正确的看待孩子所取得的成绩时,过度的称赞会让他们对自己产生错误的预估,这种预估所带来的强烈自豪感,正是自负心理最好的写照。孩子要有自主意识,这里的自主与自负不同,自主的孩子会量力而行,拥有自己的想法同时也能把握分寸,不会人云亦云,随波逐流。

读完这篇文章给我最大的感触是,不要随随便便的赞美孩子,孩子不仅没获得自信,还会失去自我判断能力,一系列的负面情绪涌来,孩子会敏感,脆弱,自恋,只能听好话,不能听批评。因过于赞美孩子,父母也迷失教育孩子的方向,不知道孩子的真实能力,当孩子遇挫后,父母都不知道该怎么培养孩子的坚韧品格。草率赞美孩子不仅让孩子丧失进步的能力,还让父母和孩子丧失思考的能力,更让孩子变成讨好型人格,不能因父母的一句随便赞美,丧失了孩子更大的发展空间。正确的引导是做得好时不需赞美,做的不好时才需要鼓励,父母要培养孩子的受挫能力与坚韧性格,锻炼孩子独立解决问题的能力,塑造更好的自己。

过度赞美可能导致孩子无法接受失败,因为他们已经习惯了成功,一旦遇到挫折,可能会感到极度不适。过度的赞美可能会让孩子对自己的能力产生误解,当现十与期望不符时,可能会增加孩子的心理负担,引发焦虑。因此,父母在赞美孩子时应该适度,具体而适可而止,这样可以起到提高儿童自信心的作用,同时也可以增进师生关系和亲子关系,在孩子遇到问题时,父母或教师可以将批评,再给孩子鼓励的话语中,这样竟可以指出孩子的问题,又可以提高孩子的接受程度。

父母夸奖孩子,很多时候都是希望孩子可以更好的相信自己的能力,大胆的去尝试,没曾想,把握不好夸奖的程度,反而会让孩子陷入另外一个极端。受到过度"吹捧"的孩子所带来的自负感会让他们对自己的要求更加高,但是这种高要求只是存在于他们的感官认知当中而并非实际行动。更多时候,孩子会把自己的失败视作一种污点,高傲的心理让他们接受不了自己留有这样的污点。对于失败,饱受"吹捧"的孩子是很难接受的,相较于一般的孩子,他们的抗挫折能力要低得多。所以说,对于孩子的教育,必要的夸奖是不可或缺的,但这并不代表孩子可以接受过度的"吹捧",这种"谬赞"只会影响孩子的成长。

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