为深入探讨小学数学统计与概率数学课堂教学设计与实践这一主题，肖全明小学数学名师工作室于5月23-25日在凤凰县文昌阁小学举行了2024年第一次线下研修活动，今天是活动的最后一天，老师们早早的来到教室，心中装满了期待。
朱泽凤和罗春华两位老师从不同的视角对统计与概率板块进行了分享
朱泽凤老师分享的主题是《基于本源理念对小学数学统计与概率领域的内容理解》。她首先解读了2022版《数学课程标准》统计与概率板块的内容及变化情况，再结合工作室的主题深入分析教材编排中这一板块的本源味道，最后强调大单元整体教学要以数据为核心。
罗春华老师分享的是小学数学统计与概率本源课堂教学设计，她从本源数学教学主张、课标解读、课程实施要点三个方面进行了深入的分析，她强调要整体把握教材，具有统整意识，在具体情境中，培养儿童收集数据、整理数据的自觉性，在真实的任务驱动中，让学生经历统计和分析的全过程。
州教育科学技术院张静老师从工具层面、技术层面、意识层面分享了题为《提升数字素养、加速专业发展》的讲座。他从数字素养的迷思、数字素养的关键、数字素养的提升三个方面进行了讲解，结合工作室的业务场景教大家如何记笔记、如何收集资料、如何共享资料、如何打造私人资源库、如何做精品课等。他幽默风趣的语言给老师们营造了轻松愉悦的学习氛围。
只有提升教师的数字素养，才能加速教师的专业发展，进一步提高教育教学质量。教师们专心致志，或凝神深思，或提笔疾书，听得意犹未尽。
每一位成员的专业成长离不开专业的引领、同伴互助、教学实践、自我反思和日积月累的历练，此次学习如春之雨水一样浇灌，让工作室的老师在学习中充满前行的动力，提升教学水平，为学生的梦想插上翅膀。
