学而无友，则孤陋而寡闻。勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，促进新教师的专业成长，加强学校间的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养。我校联合随县淮河镇中心小学于2024年5月23日举行了本次数学教研联谊活动。
首先张婉君教师和万宏英教师分别对“找规律”这一教学内容进行了精彩的课堂教学展示。
张婉君教师在这节课中，注重学生学习的起点，其中复习铺垫环节复习了之前学过的简单排行规律。分别以文字、图片、数字三种形式呈现内容，渗透规律无处不在，并与现实生活紧密相连。张老师创设良好的互动氛围，注重培养学生的良好学习习惯。
万宏英教师利用学生较为熟悉和喜欢的动画创设情境，激发学生的学习欲望，符合低年级学生的心理特征。教材和素材相结合，在情境中提炼出主干，引发学生对新知的探究。万老师以学生为主体，真正做到了让学生自主学习。
接着赵菁教师和冷前荣教师分别对“三角形的内角和”这一教学内容进行课堂展示。两位教师运用不同的教学手段和教学方法进行教学，展示了不同的教学风采。
赵菁教师巧妙的运用猜想、验证的方式引导学生进行自主学习和探究，让学生大胆猜想三角形的内角和是180度。让学生对问题形成了统一的认识，为后面的探索和验证明确了目标。采用多种方法验证，让结论的形成具有科学性。
冷前荣教师运用设疑导入，体现了教学的艺术不在于传授知识，而在于激发和鼓励。冷老师鼓励学生积极开动脑筋，以不同的途径探索解决问题的方法。让每个学生自主参与验证过程，让学生在经历观察、操作分析、理解和想象的过程中得到锻炼。
最后数学组教师集中进行了听课研讨活动，朱金军教师为四位年轻教师提出了宝贵意见：要多钻研教材，确定教学内容的核心知识，明确课堂上要解决的核心问题。培养学生的核心素养是上好每节课的必备条件。接着由黄培霞教师分别对四位教师的授课，从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了点评。让四位年轻教师受益匪浅。
本次教研联谊活动是思想的交流，思维的碰撞，技能的传授。营造了良好的研讨氛围，为新教师提供了沟通交流，互相学习的平台。达到了优势互补，相互切磋与共同提高的目的，促进了新教师的专业成长。
撰稿：钱坤
摄影：钱坤
审核：张玉琴