——怀集县实验小学与怀集县中洲镇中心小学、怀集县汶朗镇中心学校、怀集县洽水镇中心小学校本研修专题跟岗活动
校本研修示范培育是促进教育资源均衡发展和提升薄弱学校教学水平的重要举措。通过示范学校的引领和帮扶，帮助薄弱学校提高校本研修的质量和效果，进而提升整体教育水平。5月23日，怀集县实验小学全体英语教师和中洲镇中心小学英语教师、汶朗镇中心学校小学部英语教师在怀集县实验小学教育集团明珠校区开展了跟岗活动。怀集县实验小学为帮扶学校中洲镇中心小学、汶朗镇中心学校小学部提供了教学管理、学科研究、案例分享、课题研究等方面的资源共享。
5月23日上午，梁佩珍老师上了一节《PEP Book 6 Unit 2 My favourite season A Let’s talk ＆ Let’s learn》示范课。
冯晓茵副主任以《PEP Book 6 Unit 2 My favourite season A Let’s talk ＆ Let’s learn》案例作分析研究，针对学生的学习状况，分析教育教学需求，提出多种教学策略，鼓励教师多从实际教学工作中总结经验，跟同行分享教学成果，从而提高教师的教育教学能力和问题解决能力。
5月23日下午，梁冰霞老师上了一节《PEP Book8 Unit2 Last weekend A Let's talk & Let's learn》示范课。
植丽珍副主任通过开展《海量深阅读----小学英语核心素养培养的实践与探索专题讲座》提出，基于核心素养下的小学英语教学中，教师要适当组织英语阅读活动，教师要重视培养学生的阅读能力，运用多样化的教学方式，激发学生的阅读热情，明确教学目标，锻炼学生的思维能力，从而养成良好的英语阅读习惯。
紧接着，就如何推广海量深阅读，教师们展开了激烈的研讨。在教学中，教师要明确教学目标，针对学生的实际情况，设计相应的教学方案，引导学生建立完善的阅读体系，让学生在学习英语的知识过程中，养成良好的阅读习惯，激发学生的阅读潜力，从而全面提升小学生的英语综合素养。
通过专题讲座、案例分析、教学演示、小组研讨等方式，加强教师对所教学科知识的深入理解和掌握，帮助教师提升教育教学能力。通过这样的校本研修专题跟岗活动，为帮扶学校搭建良好的发展平台，促进优质学校教育资源共享，帮助薄弱学校教师的专业成长，同时促进两所学校之间的交流合作，推动整体教育质量的提升。