X2010班青橙中队时光机（四下·第十三站）——最好的成长在路上

目      录

1.常规播报……………………🎤

2.学习驿站……………………💪

3.班级动态……………………📺

4.班优得分情况…………····✊

5.温馨提示……………………💕

6.与大朋友共勉………………📖

一、常规播报

　             关于升旗——🚩

      本周是室外升旗，天气渐热，很多同学在升旗仪式时稍微晒一下下太阳就开始躁动不安，有少数男生在队伍里有随意说话的现象哦！升旗仪式本是庄严肃穆的事情，希望大家还是认真对待。

               关于早读——📖

     本周大部分同学都能按时到校参加早读，迟到现象在减少，但是到校较早的同学似乎还是有一部分未充分利用起早读前的自主读书时间，坐在座位上发呆走神。新课还有一个多单元就结束了，语文英语等有很多需要背诵过关的内容，可以好好利用早上的时间，多读读多记记，必要时再默写一下也是可以的。切不可浪费早上这么美好的时光哦！✊

　            关于课间操——👯

      本周以室内操为主，没有随意离开教室教室不参加课间操的同学，个别同学需要急着上厕所会主动向老师和相关班干部请假，较之上周也是有进步，继续努力！✊

　             关于中餐——🍚

本周的光盘小明星👇👇👇👏👏👏

              常规小结

一、这两周亮点

       1.教室卫生。教室的卫生情况整体保持较好，大部分同学桌下比之前干净。

      2.课堂纪律。本周大部分同学的课堂纪律很好，即便是自习课，也能做到安静看书写作业。科学老师可是特意表扬了咱们班的课堂纪律哦！

二、待进步之处

      最近有个别同学下午放学后不直接回家，而是在学校周围或者小区玩耍，导致家长和老师担忧。为了孩子你的安全考虑，希望你能放学后第一时间回家报平安，有事要外出，先回家跟家长说一声。也希望每个家长在这方面引起重视，跟孩子沟通约定好。🤝

二、学习驿站

　    本周开启了七单元的学习，本单元以“人物品质”为主题，编排了《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》四篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武；《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概；《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍已救人的崇高品质；《挑山工》表现了普通劳动者认准目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。我们学完了前两篇课文。

      语文要素本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，旨在引导学生仔细研读文本，发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的，并能够受到人物品格的感染。四年级上册学习了“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”的方法，侧重情感的体会。本单元则侧重人物品质的感受:《“诺曼底号”遇难记》是法国作家雨果的短篇小说，本课旨在引导学生借助课后习题学习“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”的方法；《挑山工》这两篇略读课文，学习时要借助阅读提示迁移运用“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”的方法；最后借助“语文园地”中“交流平台”的举例说明的方式，总结如何从语言和动作描写中感受人物品质，梳理方法。从“学习”到“运用”再到“梳理”，学习中应该体现这样的层级。

      本单元的习作要求是“学习从多个方面写出人物的特点”，旨在帮助学生学会从多个方面介绍自己。三年级下册已经有过“写一个身边的人，尝试写出他的特点”的练习，本 次习作进一步提高要求， 学习从多个方面写出自己的特点，比如外貌、主要性格、最大的爱好和特长，并且以“写得像”作为评价标准，并引导学生听取家人意见，根据评价标准进一步修改习作。

✨本周语文学习常规 👇

     课堂积极回答问题的有👍:1、5、8、9、10、11、13、14、15、16、18、19、25、26、27、29、30、31、32、34、35、36、39、40、43、44、45、47、48、50号等同学。

      课堂坐姿端正认真倾听的有:1、3、8、9、10、11、13、14、16、18、19、22、24、25、26、28、29、30、32、33、34、35、36、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、50号等同学。

     表现进步较大的有:41（课堂）、37（课堂）等同学。

     课堂表现有待进步的有:2、20、21、23号等同学。希望能认真专注听课，积极答问。

✨周末语文作业:

     1.完成下发练习。

    2.抄写23课生字词，并听写过关。完成23课能培

     3.日记一篇。

     4.坚持课外阅读。

   （以上作业不允许用可擦笔书写，不能随意涂改，注意作业的干净工整。）

数学——欧老师

一、学习内容🎒

图形的运动：轴对称

 ✅根据轴对称图形的特点学会找对应点。

（1）对应点到对称轴的距离相等

（2）对应点的连线与对称轴互相垂直 

✅根据对应点的特点学会画轴对称图形（1）找，找给出图形线段的端点

（2）定，确定端点的对应点，根据对应点特点定对应点。

（3）连，把对应点有序连接起来

🎒图形的运动：平移 

✅确定图形平移的方向和距离的方法:

❶根据箭头的指向确定平移的方向；

❷找出平移前后两个图形的一组对应点，对应点之间的格数就是图形平移的距离。

✅在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法：

❶选关键点，在原图形上选择几个能确定图形形状和大小的点（一般都是端点）

❷移点，按要求把关键点向规定的方向平移规定的格数，得到它们的对应点。（对应点——图形平移前后完全重合的点）

❸连点成形，根据原图形的形状顺次连接平移后的点。

🔆

❶平移的距离本质上就是看对应点之间的距离。

Unit10 He has two feet.

一、词汇

feet  foot的复数

with 同；跟

finger 手指

knee 膝盖

partner 伙伴；搭档

puppet 木偶

teeth  tooth 的复数

terrible 可怕的

in pairs 成双；成对

二、重点句型/语法点

I have a puppet.

我有一个木偶。

He has two feet.

他有两只脚。

He can walk.

他可以走路。

三、话题

本单元的话题是身体部位，主要对他人的身体部位及特征进行描述，并能正确询问和回答相关问题。

三、班级动态

三独比赛

研学

      读万卷书📖，行万里路。本学期孩子们的研学之旅在本周二完美落幕啦！

      从出发🚞到回学校🏫，每个孩子👶🏻脸上都洋溢着微笑🙂。孩子们非常幸运有一次这样的外出研学体验机会。

      首先，老师也非常感谢各位家长和孩子们对本次活动的重视，以及积极参与。正是有了大朋友和小朋友们的热情，才有了本次活动的圆满开展和成功落幕。

     其次，要表扬我们的孩子们，出门在门外紧跟研学导师和老师步伐，能根据老师的口令完成相应的活动项目，为我们的研学活动增添一道靓丽的风景线。

      最后，提醒孩子们原本是周五班会课举行研学成果展，因为去观看年级组篮球赛决赛，研学成果展推迟到下周一，大家周末可再准备的更充分一些。✊

弯腰行动

      表扬以下同学本周积极参与弯腰行动👇👇👇

四、班优得分情况

五、温馨提示

　1、返校前同学们记得修剪好头发和指甲，每天穿成套校服、佩戴好红领巾从南门入校，骑电车接送孩子的家长，记得都要佩戴好头盔。

     2、返校后轮到打扫卫生的小组是张驰组，请11.16.24.46.36.3号同学早上稍微早点到学校，组长分好工，积极把教室卫生打扫干净。🧹

     3、天气渐热，防溺水不可放松大意哦！

六、与大朋友共勉