为规范课题管理，扎实推进学校科研工作，确保课题研究有效开展，现将后期活动总结如下：
2023年9月13日，在建设中心小学会议室，再次召开课题例会活动，明确本学期研究任务。周雪华老师具体布置本学期研究任务，明确分工。交流中前期研究经验，成员做各自研究心得，讨论并布置整理中期材料，探讨理论学习，计划进行开展教学研讨;整理分析研究材料。
2023年12月5日，赵诗雨老师在五（1）举行《植树问题》教学研讨课，开课前一周全体成员一起举行视频集体备课，课后进行了评议，并做好记录。
2024年3月6日，在建设中心小学会议室，召开课题例会活动，明确本学期研究任务。周雪华老师具体布置本学期研究任务，明确分工。为课题结题做好准备，安排课堂教学实践研究，开展研讨活动，分工整理结题材料；分享交流各自研究经验。
2024年3月13日，肖燕萍老师在五（3）举行《长方体和正方体的体积》教学研讨课，开课前一周全体成员一起举行视频集体备课，课后进行了评议，并做好记录。
2024年4月16日，周雪华老师在四（5）举行《三角形的分类》教学研讨课，开课前一周全体成员一起举行视频集体备课，课后进行了评议，并做好记录。
2024年5月17日，由林联堂老师在建设中心小学会议室开设专题讲座《让动漫融入农村小学数学家庭作业》。他认为利用动漫可以提高学生完成数学作业的兴趣，可以提高学生的思维能力和创造能力，实现作业色彩搭配，灵活创新。教师、家长、学生互评的多元评价方式，激发学生学习兴趣，让学生有极大的成就感;大家就漫画作业的可行性和操作性等进行了深入探究。
2024年5月30日，在建设中心小学会议室，召开课题例会活动，周雪华老师具体布置结题材料的分工和整理任务。强调结题材料收集注意事项，交流经验，撰写反思。
课题研究是一项长期任务，我们将继续攻坚克难，努力学习，不断实践，提高自身课题研究能力，为提高全校教学质量做出我们的贡献。