滋润心灵之花，培育成长沃土
在教育的广袤天地里，心理学科新教师们怀揣着梦想与热情，踏上了探索课堂管理的征途。然而，课堂管理并非易事，它如同一座迷宫充满了未知与挑战。5月22日，在冯荫老师的带领下开始了第三天的“名师跟岗”培训活动。感受她如何用专业的知识和满腔的热情，为新教师们点亮前行的灯塔。
圆桌探讨：心理课堂的管理技巧
课堂管理，是每位教师都必须面对的重要课题。本次培训，冯老师带领新教师们在课堂管理中可能遇到的困境进行详细的讨论。课堂管理是一项复杂且挑战性的任务。对于心理学科的教师来说，更是如此。
在探讨中，新教师们对课堂管理的困境进行了讨论，主要针对学生纪律问题，时间管理问题和课堂氛围问题等，冯老师对新教师们的问题都进行了暖心的回应。同时也倾囊传授了她的经验，在培训中，冯老师首先帮助新教师们了解课堂管理的原理。课堂管理并非简单的压制与约束，而是一种引导学生积极参与、共同营造良好学习氛围的过程。其次，冯老师也向新教师们传达了一些实用的课堂管理技术。比如，建立明确的课堂规则、运用多样化的教学方法、关注学生的个体差异等。
观摩学习，促进成长
这是一堂生动有趣的心理学课，冯老师通过一颗糖果的旅行，引导学生们探索人类的感知和情绪等心理现象。课堂上，学生们积极参与，争相发言，课堂氛围异常活跃。这颗糖的旅行不仅让学生们收获了知识，更让他们感受到了心理学的魅力。新教师也在这堂课上收获颇丰。
向“心”而行，成长有光
下午，冯老师邀请了勒流新龙小学的黄静辉副主任为新教师们分享她多年来在心理教学领域的宝贵经验。黄主任也在心理教学一线耕耘多年，经验丰富，她倾囊相授，通过自己的工作经验，分享自己在心理学工作上的技巧以及心理学教学的精髓，帮助我们更好厘清学校心理工作的思路，也帮助我们更好地理解学生的内心世界激发学生的学习兴趣，提升教学效果。
结合实践，整合经验
5月22日下午，经过理论学习后，新教师们立足于自己在课堂教学的经验和遇到的问题，结合今天的学习，共同讨论，整合经验。冯老师也进一步向新教师们传授了课堂的组织形式和回应方式技巧，并进行了适当的练习。在整个培训中，新教师们认真倾听、细致观察、深入思考，力求将所学知识转化为实际的教学能力。